【摘要】2課時(shí)八年級(jí)全一冊(cè)1、元素與原子的區(qū)別元素原子區(qū)別宏觀概念,只講種類,不講個(gè)數(shù)是微觀概念,既講種類,又講個(gè)數(shù)。適應(yīng)范圍應(yīng)用實(shí)例描述物質(zhì)由元素組成。描述分子由原子構(gòu)成或某些物質(zhì)由原子構(gòu)成水是由氫元素和氧元素組成的。一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子
2024-11-19 04:38
【摘要】第四單元我們周圍的空氣第一節(jié)空氣的成分第二課時(shí)空氣是一種重要的資源關(guān)注空氣的質(zhì)量榮成市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)張衛(wèi)娟二、空氣是一種重要的資源工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取
2024-11-19 12:14
【摘要】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘原子的構(gòu)成2、由原子構(gòu)成的物質(zhì)有哪些?1、化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是什么?3、原子有哪些基本特性?原子的重新組合。原子是化學(xué)變化中的最小微粒。金屬:鐵、金、銅等稀有氣體:氦、氖、氬、氪、氙等固態(tài)非金屬:碳(金剛石,石墨)等近代科學(xué)原子論(1803年)?一切物質(zhì)都是由最小的
【摘要】第四單元我們周圍的空氣第一節(jié)空氣的成分一、認(rèn)識(shí)空氣的組成:成分氮?dú)庋鯕鈿鍤舛趸计渌麣怏w和雜質(zhì)體積分?jǐn)?shù)(約數(shù))________%%%78%21%:(1)實(shí)驗(yàn)原理:銅粉和氧氣在加熱條件下,可生成______________。反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________________
【摘要】八年級(jí)生機(jī)勃勃的大自然動(dòng)物植物在大自然中自由呼吸魚兒在水中游來(lái)游去風(fēng)箏在飛翔紅旗在飄揚(yáng)風(fēng)車在轉(zhuǎn)動(dòng)許多物質(zhì)在燃燒放出熱量所有的一切都和我們身邊的一種看不見摸不著的物質(zhì)有關(guān),大家猜出這種物質(zhì)是什么了嗎?對(duì)于我
【摘要】八年級(jí)第四單元我們周圍的空氣第一節(jié)空氣的成分你都知道空氣中含有哪些成分?氮?dú)庋鯕舛趸枷∮袣怏w水蒸氣一百份體積的空氣一、空氣的組成(體積分?jǐn)?shù))氧氣(O2)21%氮?dú)猓∟2)78%稀有氣體%二氧化碳%其他氣體%一般說(shuō)來(lái),
【摘要】空氣既看不到蹤影又聞不到氣味,我們學(xué)過(guò)的哪些知識(shí)或生活中的事例可以證明空氣是確實(shí)存在的物質(zhì)?動(dòng)動(dòng)腦第1課時(shí)空氣的組成自學(xué)課本P78-P79,回答下列問(wèn)題:1、空氣中含有哪些氣體?各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是多少?2、關(guān)于測(cè)定空氣中氧氣的含量這一實(shí)驗(yàn),請(qǐng)思考:(1)該實(shí)驗(yàn)原理是什么?(2)加熱時(shí)不斷推拉注
2024-11-19 08:17
【摘要】八年級(jí)一物到處有,用棒趕不走;眼睛看不見,手摸也沒(méi)有;咀嚼無(wú)滋味,沒(méi)它活不久。猜猜看想一想:空氣無(wú)色無(wú)味,不易覺(jué)察,你能用一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)或列舉實(shí)例來(lái)說(shuō)明空氣確實(shí)存在嗎?1)空集氣瓶在盛滿水的水槽中向下壓——集氣瓶?jī)?nèi)的水無(wú)法上升到頂
2024-11-19 08:16
【摘要】八年級(jí)一物到處有,用棒趕不走。眼睛看不見,手摸也沒(méi)有。咀嚼無(wú)滋味,沒(méi)它活不久??諝馐菃我坏奈镔|(zhì),還是含有多種物質(zhì)?空氣的成分一、認(rèn)識(shí)空氣的組成(78%)(21%)(%)(%)(%)(1%)空氣的成分(體積分?jǐn)?shù))同學(xué)們都知道氧氣的重要性,小學(xué)科學(xué)中也已經(jīng)知道空氣中
【摘要】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘原子的構(gòu)成思考:原子核帶正電,電子帶負(fù)電,兩者之間有沒(méi)有吸引力?電子在原子核外是如何運(yùn)動(dòng)的?原子核能不能將電子吸引到自己身上?電子的分層排布:電子層小結(jié):不同的原子,含有的電子的數(shù)目_____(相同或不同),在多電子原子中,核外電子的能量_____(相同
【摘要】八年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道化學(xué)方程式的定義,理解化學(xué)方程式的意義。2、知道書寫化學(xué)方程式應(yīng)遵守的原則。3、學(xué)會(huì)化學(xué)方程式的讀法與寫法。煤炭燃燒后剩下的煤渣明顯變輕了,你能用化學(xué)方程式表示出來(lái)嗎?它有哪些意義?你是根據(jù)什么原則寫出這個(gè)方程式的呢?C+O2
【摘要】對(duì)比觀察,你發(fā)現(xiàn)的共同點(diǎn)是什么?,知道氧元素在自然界中的存在形式及原因,進(jìn)一步形成世界是物質(zhì)的,物質(zhì)是由元素組成的思想。的分析,初步認(rèn)識(shí)氧循環(huán)的過(guò)程,體會(huì)物質(zhì)的性質(zhì)與變化之間的關(guān)系,發(fā)展變化觀、能量觀、元素觀。,掌握探究學(xué)習(xí)一般思路和方法;通過(guò)歸納總結(jié)和提升環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生提煉知識(shí)、構(gòu)建知識(shí)體系的習(xí)慣,掌握正
2025-06-11 22:11
【摘要】1、質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容:2、質(zhì)量守恒的原因:化學(xué)變化的過(guò)程實(shí)質(zhì)是原子()的過(guò)程。在化學(xué)變化過(guò)程中,原子的()不變?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。這個(gè)規(guī)律叫
2024-11-19 08:15
【摘要】元素原子物質(zhì)分子H2O1、通過(guò)分析水電解反應(yīng)的不同表示方法,嘗試探究出化學(xué)方程式,在探究的過(guò)程中認(rèn)識(shí)用化學(xué)方程式表示化學(xué)反應(yīng)的優(yōu)點(diǎn),進(jìn)一步加深對(duì)三重表征(宏觀、微觀、符號(hào))這一化學(xué)學(xué)科獨(dú)有的思維方法的理解。2、通過(guò)嘗試性地書寫水電解反應(yīng)的化學(xué)方程式,能夠總結(jié)出書寫化學(xué)方程式的步驟,逐步養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、通過(guò)對(duì)書寫過(guò)程的分析
2024-11-19 02:25
【摘要】第1課時(shí)┃步入化學(xué)殿堂考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類示例知識(shí)點(diǎn)一、化學(xué)改變了世界天然材料:石頭、木材、棉花等1、材料人工材料:玻璃、塑料、鋼材、陶瓷、橡膠等第1課時(shí)┃步入化學(xué)殿堂2兩種變化的區(qū)分考點(diǎn)聚焦歸類示例
2024-11-19 15:13