3教育系統(tǒng)馬上辦抓落實(shí)演講稿(文件)
【正文】 的 “ 三名工作室 ” 作用， 第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè) 經(jīng)常請(qǐng)校內(nèi)專(zhuān)家開(kāi)展校本培訓(xùn) 。四是為學(xué)生搭建更多的空間和舞臺(tái)，開(kāi)展豐富多彩的勵(lì)志文化教育活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子都有交流學(xué)習(xí)、展示才能的機(jī)會(huì)，力爭(zhēng)在各個(gè)方面都出彩。要干一件事成一件事，做到踏石留印，抓鐵有痕。這些成績(jī)已成為過(guò)去，新的學(xué)期里，在各個(gè)方面爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī) 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 是學(xué)校總的奮斗目標(biāo)，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng) “ 凝心聚力、敢為人先 ” 的進(jìn)取精神，通過(guò)開(kāi)展各種競(jìng)技活動(dòng)，培養(yǎng)一批青年骨干教師和學(xué)科帶頭人，通過(guò)課外文體活動(dòng)和體音美小科教學(xué)，培養(yǎng)一批有特長(zhǎng)、全面發(fā)展的學(xué)生。 我的演講完畢，謝謝大家。 當(dāng)然學(xué)校還有許多短板之處，比如缺少電子備課室、學(xué)生科技小發(fā)明小創(chuàng)造還很欠缺等等，這些問(wèn)題在今后學(xué)校將會(huì)補(bǔ)齊這些短板。緊緊抓住 “ 不落實(shí)的事 ” ，對(duì) “ 不落實(shí)的人 ” 要問(wèn)責(zé)追究，督促教師們堅(jiān)決做到 “ 一日一清 ” ，確保學(xué)校各項(xiàng)工作
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