3教育局軟環(huán)境建設(shè)匯報(bào)(文件)
【正文】 量顯著提高。鼎力推進(jìn)農(nóng)村虧弱黌舍刷新工程、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，改善了農(nóng)村黌舍辦學(xué)前提，促進(jìn)了城鄉(xiāng)黌舍 “ 良性互動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)調(diào)成長(zhǎng) ” 。 （七）關(guān)注非凡群體，保證所有學(xué)生健康成長(zhǎng)。一年來，教育行風(fēng)看管員為教育行風(fēng)培植做了年夜量的卓有成效的工作，經(jīng)由過程暗訪查詢拜訪、聽取群眾反映、介入教育局組織的專題督檢勾當(dāng)?shù)刃问綄?duì)教育行政打點(diǎn)部門及各黌舍的工作作風(fēng)、處事立場(chǎng)、依法治教、教學(xué)質(zhì)量、中小學(xué)收費(fèi)、校務(wù)政務(wù)公開、黌舍打點(diǎn)、考風(fēng)考紀(jì)等進(jìn)行看管指導(dǎo)，很是中肯的提出了良多建議和定見，對(duì)于我們改良工作，增強(qiáng)教育行風(fēng)培植起到了積極的促進(jìn)浸染。同時(shí)，區(qū)教育局實(shí)施教育內(nèi)審軌制，杜絕財(cái)政收支中呈現(xiàn)問題。從接到熱線投訴到率領(lǐng)批示，到實(shí)施查處，功效反饋都實(shí)施相對(duì)自力、分段看管，各個(gè)環(huán)節(jié)責(zé)任到人。完美黌舍軌制培植全區(qū)黌舍全數(shù)實(shí)施校務(wù)公開。此后，我們將按照上級(jí)的整體工作部署，以 “ 開辦人平易 第 8 頁 共 8 頁 近對(duì)勁教育 ” 為根柢方針，進(jìn)一步增強(qiáng)教育行風(fēng)和軟情形培植，為實(shí)現(xiàn)全區(qū)教育的又好又快成長(zhǎng)做出新的更年夜的進(jìn)獻(xiàn)。 總之，近年來全區(qū)教育取得了長(zhǎng)足成長(zhǎng)，軟情形培植取得了較好成就。 四是進(jìn)一步推進(jìn)政務(wù)、校務(wù)公開。 三是設(shè)立教育熱線，成立投訴與查處相分手的看管機(jī)制。區(qū)教育局經(jīng)由過程窗口系統(tǒng)對(duì)話、召開座談會(huì)、問卷查詢拜訪、不按期抽查等形式征集社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)黌舍 、對(duì)教育工作的定見，同時(shí)不按期的對(duì)黌舍收費(fèi)、招生等工作進(jìn)行搜檢，并將功效納入年度教育工作綜合督導(dǎo)評(píng)估。 三、強(qiáng)化責(zé)任看管，確保工作取得實(shí)效 一是充實(shí)闡揚(yáng)行風(fēng)看管員的浸染。針對(duì) XX 縣區(qū)黌舍占地狹小、班額較年夜、生源容納能力不足的問題，加速實(shí)施 XX 縣區(qū)黌舍培植工程。 （五）關(guān)注農(nóng)村教育，公共教育資本向農(nóng)村傾斜。當(dāng)真落實(shí)教育系統(tǒng)社會(huì)處事承諾制，按照《 ***教育系統(tǒng)實(shí)施社會(huì)處事承諾軌制實(shí)施方案》，堅(jiān)持和完美政務(wù)公開、處事承諾、首問負(fù)責(zé)、限時(shí)打點(diǎn)、崗位方針責(zé)任、績(jī)效考評(píng)等軌制，對(duì)辦學(xué)審
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