3教育局職業(yè)教育與社會教育工作意見(文件)
【正文】 XX 省職業(yè)教育課程改革實驗學校 ”行列，農(nóng)綜技校力爭成為 “XX 省職業(yè)教育課程改革實驗點 ” 。貫徹落實《 XX 省教育廳關于進一 步加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育中心校建設的意見》，充分利用現(xiàn)有教育資源，切實加強鎮(zhèn)成人教育中心校建設，努力做到編制獨立、校園獨立、辦學獨立、經(jīng)費獨立，確保年底前 80%的學校達到省定合格標準。 。立足培育 “ 有文化、懂技術、會經(jīng)營 ” 的新型農(nóng)民，著力提高農(nóng)民的科技文化素質(zhì)和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，全年完成農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓 1740 人。進一步規(guī)范非學歷培訓機構辦學行為，提升民辦教育機構的形象和信譽。 。建立 *職業(yè) 教育發(fā)展基金，鼓勵企業(yè)、社會和個人對職業(yè)教育捐資助學。逐步建立政府、企業(yè)、社會和個人協(xié)調(diào)分擔職業(yè)教育辦學成本的機制。全面貫徹 XX 市區(qū)域教育現(xiàn)代化建設推進大會精神，組織召開 *市區(qū)域教育現(xiàn)代化建設推進大 第 7 頁 共 7 頁 會，把區(qū)域教育現(xiàn)代化建設作為重中之重，加大投入，加快實施，全力推進。 深入貫徹、執(zhí)行《中華人民共和國民辦教育促進法》及其實施條例，切實加強管理，堅持從嚴年檢，進一步規(guī)范民辦教育的辦學行為，確保民辦教育健康發(fā)展。繼續(xù)把農(nóng)村勞動力轉移培訓作為重點培訓內(nèi)容，大力實施 “ 定向培訓 ” 、 “ 訂單培訓 ” ，確保全市年培訓 3000 人。建立健全社區(qū)教育工作機制，形成以社區(qū)培訓學院為龍頭、鎮(zhèn)社區(qū)教育中心（鎮(zhèn)成教中心）為骨干、村文化技術學校和社會培訓機構等為基礎的社區(qū)教育網(wǎng)絡，確保 第 6 頁 共 7 頁 建成省級社區(qū)教育實驗區(qū)和省級社區(qū)培訓學院。改革教育教學評價機制，把畢業(yè)生具有良好職業(yè)道德、勝任工作崗位要求，作為考核教育質(zhì)量和辦學水平的重要指標。
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