3機(jī)關(guān)單位“走群眾路線”專題演講活動(dòng)材料(文件)
【正文】 ；其身不正，雖令 不從。當(dāng)大娘得知我在一校上班時(shí)，她競把這么區(qū)區(qū)一件小事告訴了校長。在我當(dāng)班主任期間，班級里，從未有過偷盜現(xiàn)象發(fā)生。但每逢假期他們都會前來看我：問我的身體，問我的工作，敘舊話新。誰都知道冬天站在那兒很冷，甚至手會凍得發(fā)疼，可別人做不到的，他做到 了，他雖然學(xué)習(xí)不是很好，但他心地足夠善良，品行絕對上乘。要是氣你了，看我怎么跟他們理論 …… 話不連貫，帶著調(diào)皮和幽默，但細(xì)細(xì)咀嚼，別一番滋味：他心中有老師，心中裝著老師，他們學(xué)會了感恩。盡管現(xiàn)在我的身體欠佳：高血壓、心臟早搏、甲亢，可是我從沒因?yàn)檫@些原因耽誤半天工。這也許就是對師魂含義最好的詮釋?！饵h員教師師魂演講稿。 有一種品質(zhì)最感人，那就是師德。雖然我覺得這些評價(jià)有些夸張，但有一點(diǎn)我覺得我自己做到了 愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)。 有耕耘也有收獲， 2024年我被市政府評為 師德先進(jìn)個(gè)人 ，同年被評為 市級語文教學(xué)能手 ， 2024 年被評為 市級骨 干教師， 2024 年被評為市級 語文學(xué)科帶頭人 。他口吃很厲害，在電話的那一邊斷斷續(xù)續(xù)地說：老師 …… 最近身體怎么樣。 學(xué)校冬季掛上了棉簾子，學(xué)生間操進(jìn)出不方便。潤物細(xì)無聲的無痕化教育在學(xué)生身上得到很好的體現(xiàn)。他說：事不在大小，這是一個(gè)人的境界。那一次讓我 記憶猶新：我給女兒買了兩根雪糕，一位大娘卻多找了我 5 元錢，但當(dāng)時(shí)忙亂之中并未發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我把孩子從學(xué)前班接到家中時(shí)，無意中，發(fā)現(xiàn)了大娘多找了錢，我又帶上孩子急匆匆地返回?cái)傸c(diǎn)，把錢還給大娘。盡管我很悲痛，但我沒有讓孩子們失望，
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