3教育系統(tǒng)年度黨建工作要點(diǎn)(文件)
【正文】 第 10 頁 共 12 頁 真按照《 xx 市領(lǐng)導(dǎo)干部及教育工委、教育局領(lǐng)導(dǎo)班子定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校（園）工作方案》的要求，發(fā)揮以黨組織為核心的基層組織整體功能。） 2加強(qiáng)對基層黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)。（由黨建辦、人事股牽 頭，紀(jì)檢監(jiān)察室、局機(jī)關(guān)、各學(xué)校黨支部配合，上半年考核于暑假前完成，下半年考核于寒假前完成） 2建立和規(guī)范議事制度，完善重大問題的決策制度。一是專題研究黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗 工作全年至少 4 次。進(jìn)行黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作自查和年度檢查工作 .認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制、黨內(nèi)組織生活制度和請示報告制度情況。認(rèn)真按照信訪制度、程序做好信訪接待、處理、報結(jié)工作，努力做到 “ 零投訴，零舉報，零信訪 ” 。按照 “ 效能十項(xiàng)制度 ” 、 “ 十條禁令 ” 要求，監(jiān)督檢查日常工作和重點(diǎn)工作的完成進(jìn)度情況；監(jiān)督考勤、上班紀(jì)律、安全管理、教學(xué)態(tài)度、師德師風(fēng)等方面的情況；在貫徹落實(shí)上級部門重大決策、重要工作部署以及重要會議、重要文件和黨政班子會議決定事項(xiàng)的實(shí)施情況；協(xié)助上級做好影響工作效能行為的調(diào)查處理。將治理補(bǔ)課亂收費(fèi)、規(guī)范辦學(xué)行為納入教育工作議事日程，健全規(guī)章制度，規(guī)范收費(fèi)行為，嚴(yán)格按照自治區(qū)、地區(qū)、市發(fā)改委下發(fā)的教育收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行執(zhí)行和監(jiān)督， 責(zé)任明確到人，層層簽訂責(zé)任制，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，深化教育宣傳，努力提高人民群眾的滿意度。（黨建辦、 紀(jì)檢監(jiān)察室牽頭，各學(xué)校負(fù)責(zé)落實(shí)）2領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格遵守廉潔自律規(guī)定。學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委《關(guān)于共產(chǎn)黨員、黨組織違反黨的政治紀(jì)律行為的處分規(guī)定》，認(rèn)真開展黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育工作，有規(guī)劃、有重點(diǎn)、有步驟安排好廉政宣傳教育活動，做好廉政文化 “ 四進(jìn) ” 活動。（黨建辦牽頭，各學(xué)校負(fù)責(zé)落實(shí)） （五）加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，落實(shí)主體責(zé)任。堅(jiān)持和落實(shí)抓基層組織建設(shè)的責(zé)任制，制定出責(zé)任分解量化辦法，進(jìn)一步明確黨委書記、主管黨務(wù)的副書記和學(xué)校黨支部書記的職責(zé)范圍，明確責(zé)任，形成齊抓共管的良好氛圍。把基層黨組織建設(shè)工作情況納入年底基層黨支部班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核評價的重要內(nèi)容，對抓黨建不力、效果不好的領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部要給予誡勉談話，作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。嚴(yán)格黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)財務(wù)公開制度，每季度公開 1 次，根據(jù)需要可隨時公開。黨小組會議每月召開 1— 2 次，黨課每兩月上1 次。（群教辦牽頭，各學(xué)校負(fù)責(zé)落實(shí)，2024 年 4 月 1 日） 1嚴(yán)格落實(shí) “ 四知四清楚四掌握 ” 工作機(jī)制，扎實(shí)開展 “ 千名教師訪萬家 ” 活動。（思政辦牽頭，各學(xué)校負(fù)責(zé)落實(shí)） （四）健全各項(xiàng)黨建工作制度，加強(qiáng)各項(xiàng)制度落實(shí)，用務(wù)實(shí)管用的制度體系規(guī)范黨建工作。一是認(rèn)真開展第 34 個民族團(tuán)結(jié)教育月活動，以月促年，始終把 “ 四個高度認(rèn)同 ” 作為重要目標(biāo)，通過深入開展愛國主義和民族團(tuán)結(jié) 第 8 頁 共 12 頁 教育，樹立正確的馬克思 主義 “ 五觀 ” ；定期召開家長會、建立學(xué)生行為表現(xiàn)定期向家長通報制，開展 “ 家長開放周 ” 、 “ 大手牽小手，小手拉大手 ” 活動；大力倡導(dǎo)民漢黨員干部、教師之間、師生之間開展 “ 結(jié)對子 ” 、 “ 手拉手 ” 活動；通過組織開展民族團(tuán)結(jié) “ 友誼學(xué)校 ” 、 “ 友誼班級 ” 、民族團(tuán)結(jié)主題校會、班會、隊(duì)會等活動，進(jìn)一步增進(jìn)各民族師生之間的感情（由思政辦、團(tuán)委牽頭，局機(jī)關(guān)、各學(xué)校黨支部配合）。（思政辦牽頭，每學(xué)年為一個周期，每年不少于 2 次，各學(xué)校負(fù)責(zé)落實(shí)） 1做好德
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