3教育局團(tuán)委工作情況小結(jié)(文件)
【正文】 加強(qiáng)對民辦學(xué)校、特別是民辦幼兒園團(tuán)建的支持和領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)對已建團(tuán)的民辦學(xué)校的指導(dǎo)力度，在健全制度、規(guī)范運(yùn)行上下功夫。 機(jī)遇意識，積極主動(dòng)介入黨政中心工作，創(chuàng)新 工作內(nèi)容和方法。 三、竭誠為青少年成長成材服務(wù) （一）為青少年學(xué)習(xí)成材 服務(wù)。月日，在 實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行總結(jié)表彰會，實(shí)驗(yàn)中學(xué)等六個(gè)集體獲得市首屆青少年暑期讀書文化節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，楊瀟然等名中小學(xué)生獲等青少年優(yōu)秀書評讀后感一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。 （二）深入開展青少年自護(hù)教育，切實(shí)維護(hù)青少年權(quán)益。該校的名學(xué)生與山區(qū)各縣的名小學(xué)生結(jié)成對子，開展為期天的手拉手活動(dòng)，加深了城鄉(xiāng)少年彼此的溝通和了解。向全市青少年學(xué)生發(fā)出文明、健康上網(wǎng)的倡議，中全體學(xué)生和直屬學(xué)校部分團(tuán)干部和團(tuán)員代表多人參加，并在橫幅上莊重的簽名，表達(dá)決心。加強(qiáng)了對青少年的自護(hù)教育教育，促進(jìn)青少年全面健康成長。通過調(diào)查，摸清全市貧困生的情況，為政府決策提供依據(jù)。 加強(qiáng)對殘疾學(xué)生的救助。經(jīng)過積極努力，我市所學(xué)校的名品學(xué)蒹優(yōu)的中學(xué)生得到資助，他們 第 9 頁 共 10 頁 將每人得到每月元的助學(xué)金，直至大學(xué)畢業(yè)。探索實(shí)施 “ 龍頭帶動(dòng) ” 和 “ 以強(qiáng)帶弱 ” 團(tuán)建新模式，及時(shí)總結(jié)推廣新形勢下基層團(tuán)組織建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和做法，切實(shí)增強(qiáng)基層團(tuán)組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。充分發(fā)揮主題團(tuán)隊(duì)會在教育團(tuán)隊(duì)員主陣地的作用，不斷提高水平，使主題團(tuán)會達(dá)到 “ 五有 ” ：有組織、有內(nèi)容、有記錄、有評比、有效果，增強(qiáng)了教育的針對性和實(shí)效性。 堅(jiān)持全團(tuán)帶隊(duì)，加強(qiáng)對少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，開展學(xué)校少先隊(duì)規(guī)范化創(chuàng)建工作，加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)。 。堅(jiān)持 “ 一手抓培育，一手抓監(jiān)督 ” 的方針，加強(qiáng)對學(xué)生會及其他學(xué)生社團(tuán)的監(jiān)督管理，引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)規(guī)范健康發(fā)展。今年，一職教工團(tuán)支部被授 予市 “ 青年文明號 ” 。一職團(tuán)委、一幼團(tuán)支部還分別被命名為市首批 “ 五四紅旗團(tuán)委 ” 和 “ 五四紅旗團(tuán)支部 ” 。中周同學(xué)獲得“ 中國正泰品學(xué)獎(jiǎng) ” ，得到元獎(jiǎng)學(xué)金。 加強(qiáng)對外部助學(xué)資金的爭取。加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳力度和制度建設(shè)，完善資金管理、對全市貧困生進(jìn)行一次全面的摸底調(diào)查，初步建成貧困生檔案庫。 摸清情況，提供決策依據(jù)。 各學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織結(jié)合自身實(shí)際，發(fā)揮自身優(yōu)勢，采用多種形式，積極開展心理健康教育，通過設(shè)立心理咨詢熱線，心理咨詢室、心理健康服務(wù)信箱，為青少年提供方便、快捷的心理健康服務(wù)，以此為手段彌補(bǔ)德育工作中所存在的整體性不強(qiáng)，不易深入的不足， 第 8 頁 共 10 頁 更有效地針對個(gè)體，深入細(xì)致地使每個(gè)學(xué)生主動(dòng)地轉(zhuǎn)變思想，自覺養(yǎng)成良好品行。
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