20xx春外研版（一起）六下module 5 unit 2《some children are jumping in the water》(文件)
【正文】 邊思考，然后請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生起來(lái)回答問(wèn)題。 d. 請(qǐng)學(xué)生再聽(tīng)課文錄音并逐句跟讀，教師注意糾正發(fā)音。再聽(tīng)完兩遍錄音后再次拿起課堂活動(dòng)用書(shū)寫(xiě)出所缺單詞，可以讓學(xué)生對(duì)課文更進(jìn)一步了解，也可以復(fù)習(xí)單詞，達(dá)到鞏固復(fù)習(xí)的作用。同桌練習(xí)并匯報(bào)，完成學(xué)生用書(shū)活動(dòng) 4 內(nèi)容。放第三遍錄音， 讓學(xué)生跟著錄音一起朗讀，并做出相應(yīng)的動(dòng)作。 Ⅴ . Production (任務(wù)完成 ) a. 完成課堂活動(dòng)用書(shū)練習(xí) 3。 b. 學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的自己的照片或者自己喜歡的圖片，然后讓學(xué)生四人一組，拿著圖或照片向其他同學(xué)描述， 在小組中交流。 b. 個(gè)別完成：運(yùn)用本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)身邊正在發(fā)生的事情。 在完成任務(wù)的過(guò)程中，學(xué)生們充分運(yùn)用了他們所學(xué)的語(yǔ)言，達(dá)到了學(xué)以致用的目的，提高了實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用的能力，而且激發(fā)了他們的興趣，增強(qiáng)了他們的合作意識(shí)，為日后更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)樹(shù)立了信心。再請(qǐng)學(xué)生閱讀文章內(nèi)容，試著圈出答案。圖片、游戲、詩(shī)歌練習(xí)則給學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)仿真的情境，強(qiáng)化了所學(xué)語(yǔ)言。放第二遍錄音時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生跟著錄音一起說(shuō)。 b. 小組匯報(bào)，比比誰(shuí)說(shuō)的好，誰(shuí)說(shuō)得準(zhǔn)，老師及時(shí)表?yè)P(yáng)表 現(xiàn)出眾的小組。 通過(guò)聽(tīng)錄音，讓學(xué)生清楚今天要學(xué)的語(yǔ)言知識(shí) 是在
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