【正文】 ” 工程，以適應(yīng)人才市場(chǎng)準(zhǔn)入制度的 要求；四是加快農(nóng)村實(shí)用技術(shù)人才、園區(qū)緊缺人才的培訓(xùn)步伐。 2024 年，我們針對(duì)新形勢(shì)下出現(xiàn)的新問題，調(diào)整思路，創(chuàng)新方法，更冷靜、更理性地開展招商引資工作。從重?cái)?shù)量向重質(zhì)量轉(zhuǎn)變，爭(zhēng)取引進(jìn)規(guī)模大、科技含量高、帶動(dòng)力強(qiáng)的外資大項(xiàng)目，特別是工業(yè)項(xiàng)目。由我局招商引進(jìn)投資 1200 萬元的銀海大酒樓也已于今年 6 月份正式開業(yè)。當(dāng)前，要抓緊研究部署好下半年的工作，要按照年初制訂的目標(biāo)，加大工作力度，集中力量，解決薄弱環(huán)節(jié)，確保全面完成全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。要確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，機(jī)關(guān)同志除正常組織的學(xué)習(xí)內(nèi)容外，每年要讀一到兩本理論專著，寫一兩本讀書筆記，上交一兩篇有價(jià)值的調(diào)研論文。要定期對(duì)機(jī)關(guān)人員履行職責(zé)情況、工作紀(jì)律制度執(zhí)行情況、依法行政情況進(jìn)行 第 19 頁 共 23 頁 督查評(píng)比，尤其著重督查對(duì)教育局機(jī)關(guān)人員下鄉(xiāng)工作 “ 六不準(zhǔn) ”規(guī)定的執(zhí)行情況，每季度評(píng)出優(yōu) 秀、良好、合格和不合格四個(gè)等第并及時(shí)公布。將通過組織學(xué)習(xí)，召開教改研討會(huì)，論文評(píng)比，教干理論和業(yè)務(wù)知識(shí)考試，教干優(yōu)課評(píng)比等形式來提高全系統(tǒng)教干的綜合素質(zhì)。要落實(shí)教干深入課堂制度。要加強(qiáng)教干的政治學(xué)習(xí)和紀(jì)律教育，要加強(qiáng)監(jiān)督和管理，嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律，加強(qiáng)財(cái)務(wù)審計(jì)，年終組織一次教干述廉評(píng)議活動(dòng)。二是要加強(qiáng)師能的錘煉，要?jiǎng)訂T教師參加文化進(jìn)修和技能培訓(xùn)，特別是要加強(qiáng)新課改理論的培訓(xùn)。同時(shí)要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)減輕學(xué)生過重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。五是要做好控流工作，高標(biāo)準(zhǔn)完成 “ 普九 ” 任務(wù)。 （三）進(jìn)一步加快辦學(xué)體制改革步伐。二是教育的機(jī)制不活，沒有形成一個(gè)積極向上的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。實(shí)行以聘用制和結(jié)構(gòu)工資制為主要內(nèi)容的教師人事制度改革。同時(shí)我們將加大對(duì)優(yōu)秀骨干教師的獎(jiǎng)勵(lì)力度。同時(shí)，城鄉(xiāng)幫扶要形成制度，教育局還將制定一系列政策吸引和鼓勵(lì) XX 縣區(qū)教師到農(nóng)村任教。我們將依法、依規(guī)引導(dǎo)家庭減少享受型消費(fèi)投入，而把有限的資金投入到子女教育中來。暑期中，我們面臨的 “ 六有 ” 建設(shè)任務(wù)很艱巨，各單位一定要利用暑假期間切 實(shí)做好掃尾工作，一定要無條件地完成任務(wù)， “ 校校通 ”工作也要確保在年底前完成。 同志們，成績(jī)屬于過去，希望在于未來，一學(xué)期剛剛結(jié)束，我們要利用暑假，靜下心來，認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考，結(jié)合自己本單位 第 23 頁 共 23 頁 及個(gè)人的工作，對(duì)照反思，尋找差距，在今后的工 作中，進(jìn)一步振奮精神，自加壓力，大膽開拓，為全面實(shí)現(xiàn)年初目標(biāo)，為金湖教育再上新臺(tái)階作出我們的努力。結(jié)合現(xiàn)有的規(guī)章制度，重點(diǎn)在學(xué)生管理、教師管理、教學(xué)管理、校園管理等方面上規(guī)范，特別是學(xué)生教育與管理要周密、細(xì)致，不能出現(xiàn)疏漏。再次，引導(dǎo)社會(huì)資金投資教育。對(duì)照教育強(qiáng)省主要指標(biāo)和合格學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，全縣的合格小學(xué)占 55%、初中 %，普高 75%，職高 50%，與省、市現(xiàn)值存在一定差距，與教育強(qiáng)省的目標(biāo)差距就更大。加快培養(yǎng)和引進(jìn)一批教學(xué)名師和學(xué)科帶頭人，依法實(shí)施教師資格制度，進(jìn)一步穩(wěn)定農(nóng)村教師隊(duì)伍。最近，縣局組織有關(guān)人員到張家港等地考察了學(xué)校內(nèi)部分配制度改革辦法，準(zhǔn)備今年暑后，在縣城和農(nóng)村各選兩所學(xué)校進(jìn)行人事制度改革試點(diǎn)。此外，對(duì)全縣所有義務(wù)教育階段學(xué)校的后勤如需增加或改造，都 將采取民建、民有、民營(yíng)的辦法社會(huì)化建設(shè)，物業(yè)化管理。這給我們帶來了兩方面的不足。要求各單位要把生源 “ 控流 ” 工作，工作任務(wù)分解 到人，上門做工作，決不能讓優(yōu)質(zhì)生源外流。三是要利用暑假抓好所有教干和高一年級(jí)教師的課改培訓(xùn)工作，確保暑后高一年級(jí)能順利實(shí)施新課程。 （二）進(jìn)一步深入推進(jìn)素質(zhì)教育。今年，要將制止教師進(jìn)行有償家教作為整肅師德師風(fēng)的一項(xiàng)重要工作抓緊抓實(shí)。單位主要負(fù)責(zé)人要有清晰的工作思路，要能扎扎實(shí)實(shí)把本單位的教育教學(xué)質(zhì)量搞上去。要落實(shí)好中小學(xué)校長(zhǎng)帶主科制度。定期開展批評(píng)和自我批評(píng)，查找工作中的不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，進(jìn)一步做好以后的工作。要進(jìn)一步細(xì)化人員的崗位職責(zé)，要制定好工作紀(jì)律制度和機(jī)關(guān)人員行為準(zhǔn)則，各項(xiàng)制度要裝訂成冊(cè)，并公布上墻，接受社會(huì)各界監(jiān)督。在機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)上，下半年著力抓好這幾件事：一是要加強(qiáng)機(jī)關(guān)的學(xué)習(xí)，要做到 “ 三定 ” 。 第 18 頁 共 23 頁 同志們，成績(jī)屬于過去，希望在于未來，一學(xué)期剛剛結(jié)束，我們要利用暑假，靜下心來，認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考，結(jié)合自己本單位及個(gè)人的工作，對(duì)照反思，尋找差距，在今后的工作中，進(jìn)一步振奮精神， 自加壓力，大膽開拓，為全面實(shí)現(xiàn)年初目標(biāo)，為金湖教育再上新臺(tái)階作出我們的努力。在縣招商引資工作匯報(bào)會(huì)召開后，我局立刻組建 4 支招商小分隊(duì)，在春節(jié)期間分赴上海、山東、蘇南等地洽談項(xiàng)目。充分利用教育系統(tǒng)人才資源優(yōu)勢(shì)，選派業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、善招商、肯招商的同志組成精干的招商隊(duì)伍，開展駐點(diǎn)招商，力爭(zhēng)在項(xiàng)目引進(jìn)上有新的突破。五是優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，拓寬就 第 17 頁 共 23 頁 業(yè)渠道，建立勞務(wù)輸出中介機(jī)構(gòu)，以此來吸引更多的生源，同時(shí)也為園區(qū)用人做好人才儲(chǔ)備；為加強(qiáng)這項(xiàng)工作，我局職成科專門配備了一名同志開展勞務(wù)輸出工作，并擬在山西等省建立勞務(wù)輸出基地，六是對(duì)口單招再創(chuàng)新高，今年共有 251 人參加對(duì)口高考，達(dá)線 241 人，其中本科 66 人，總體達(dá)線率達(dá) 96%。一是將縣職教中心建成全省職業(yè)高中實(shí)訓(xùn)基地，金南中學(xué)建成省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中；另將呂良、黎城兩所成教中心分別建成省級(jí)農(nóng)科教示范基地。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，半年來， 第 16 頁 共 23 頁 全縣教育系統(tǒng)共發(fā)表稿件 120 篇。目前，正積極與交通、公安等部門聯(lián)系，力爭(zhēng)取得更大的成效。一是抓縣城中小學(xué)騎車安全的管理，要求各學(xué)校將學(xué)生遵守交通規(guī)則情況納入到學(xué)生的學(xué)期考評(píng)，凡 “ 交通安全聯(lián)系卡 ” 上有違規(guī)記載，本學(xué)期一律不得評(píng)為 “ 三好學(xué)生 ” 。 安全重于泰山，學(xué)校的安全比泰山還重，安全工作怎么強(qiáng)調(diào)也不為過。堅(jiān)持免試就近入學(xué)的原則，確保 100%的小學(xué)畢業(yè)生每人一個(gè)學(xué)位，按學(xué)區(qū)免 試就近派位升入公辦初中；堅(jiān)持派位到公辦，擇校找民辦的原則，先保證每人一個(gè)學(xué)位，后進(jìn)行擇校；堅(jiān)持擇校不考試原則，全縣任何一所初中不得采取組織考試的辦法招收新生；堅(jiān)持幫扶弱勢(shì)群體的原則，對(duì)符合特困生條件的學(xué)生實(shí)行 “ 兩免一補(bǔ) ” ，符合相關(guān)規(guī)定的進(jìn)城務(wù)工人員子女到定點(diǎn)學(xué)校接受義務(wù)教育；堅(jiān)持公示的原則，在實(shí)施過程中，我們及時(shí)將 “ 小升初 ” 各項(xiàng)工作的進(jìn)展情況通過新聞媒體向社會(huì)公布，將初中招生實(shí)施辦法、各小學(xué)向民辦學(xué)校的推薦生源情況、各初中的