3教育體育局“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作推進(jìn)會(huì)致辭稿(文件)
【正文】 （鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)）、忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)纫笫莾?nèi)在一致的。我們要嚴(yán)格按照《黨章》的各項(xiàng)規(guī)定，自覺(jué)履行黨員義務(wù)，正確行使黨員權(quán)利，做新時(shí)期合格稱職的共產(chǎn)黨員。 （三）針對(duì)問(wèn)題 “ 立改立行 ” ，扭住 “ 改 ” 這個(gè)牽引學(xué)習(xí)教育是為了解決問(wèn)題，解決問(wèn)題才是最好的學(xué)習(xí)教育。但同時(shí)我們也要清醒地看到，作風(fēng)方面的問(wèn)題并沒(méi)有全部解決到位，我們所提出的 “ 疲、懈、躁、困 ” （新四?。┖?“ 自私自利、陽(yáng)奉陰違、投機(jī)取巧、固執(zhí)偏執(zhí) ” （新四風(fēng)）的問(wèn)題還在一定程度上存在著，阻礙著我區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，必須引起我們的高度警惕。通過(guò)學(xué)習(xí)教育的扎實(shí)有效開(kāi)展，一要促進(jìn)干部教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)的整體優(yōu)化。要深入推進(jìn)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員干部的先鋒模范作用，促使黨群關(guān)系、干群關(guān)系和師生關(guān)系進(jìn)一步密切，凝聚起推進(jìn) xx 教育體育事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大合力；要緊緊圍繞 “ 六名工程 ” 第二周期建設(shè)、 “ 多彩教育 ”“ 三化 ” 發(fā)展、區(qū)域教育高位均衡發(fā)展等核心任務(wù)，在學(xué)習(xí)教育開(kāi)展中多接地氣、多察實(shí)情、多深入基層一線調(diào)查研究，多聽(tīng)取各方意見(jiàn)，準(zhǔn)確把脈 xx 教育發(fā)展所面臨的挑戰(zhàn)與困難，廣泛爭(zhēng)取支持，集眾人之智，匯各方之力，讓 xx 教 育體育事業(yè)發(fā)展的更加穩(wěn)健務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)高效。局黨委要精心謀劃，周密部署，科學(xué)安排，量化目標(biāo)管理，細(xì)化責(zé)任措施，按時(shí)序統(tǒng)籌推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育的開(kāi)展。要堅(jiān)持分類指導(dǎo)，從各單位、各部門的實(shí)際情況出發(fā)，分類提出學(xué)習(xí)要求，積極研究推進(jìn)措施，把總體要求與重點(diǎn)指導(dǎo)有機(jī)融合。對(duì)學(xué)習(xí)教育中出現(xiàn)的律己不嚴(yán)、作風(fēng)漂浮、效能低下等突出問(wèn)題，要予以曝光亮丑，發(fā)揮警示懲戒作用。 。同志們， “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育是一項(xiàng)打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)、系根本的重要工作，我們要站在強(qiáng)基固本的高度，扎實(shí)開(kāi)展好此次學(xué)習(xí)教育，以更加良好的精神狀態(tài)、更 加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，勇于創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)、履職盡責(zé)，全力辦好 “ 組織放心、人民滿意、公眾認(rèn)同 ” 的教育，向黨組織和人民群眾交上一份滿意的答卷。三要強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。二要強(qiáng)化督查指導(dǎo)。學(xué)習(xí)教育要求高，涉及面廣，社會(huì)期望大，我們必須把組織領(lǐng)導(dǎo)貫穿始終，堅(jiān)持示范帶動(dòng)，以上率下，務(wù)必確保 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。要進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn)，組織引導(dǎo)廣大教師通過(guò)加強(qiáng)教育教學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)，更新教育教學(xué)理念、增強(qiáng)教育教學(xué)技能、提升教育教學(xué)水平，持續(xù)推進(jìn) “ 名校長(zhǎng) ” 、 “ 名教師 ” 培養(yǎng)工程，努力打造一流的師資隊(duì)伍，做最好的自己，最好的我們，為 xx“ 多彩教育 ”“ 品 第 9 頁(yè) 共 10 頁(yè) 質(zhì)化、信息化、國(guó)際化 ” 發(fā)展提供 強(qiáng)有力的人才支撐和智力支持。 （四）服務(wù)大局 “ 統(tǒng)籌兼顧 ” ，實(shí)現(xiàn) “ 促 ” 這個(gè)目的 “ 學(xué) ”得怎么樣、 “ 做 ” 得是否合格、 “ 改 ” 得是否到位，最終要體現(xiàn)在推動(dòng)中心工作、促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展上。解決問(wèn)題首先要清醒地認(rèn)識(shí)到我們
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