3教育局教育考察團赴xx邳州、宿遷教育考察報告(文件)
【正文】 前教育先行推進，義務教育穩(wěn)步推進，高中教育積極推進，職業(yè)教育全面放開 第 6 頁 共 7 頁 的總體設想，全面落實 “ 一保三放開 ” ，大膽探索 “ 土地置換 ” 、“ 民間投資 ” 等教育融資模式，著力破解 “ 錢從哪里來 ” 的發(fā)展難題；繼續(xù)深化干部人事制度改革，堅持實行校長競聘制，積極探索教師合理流動的科學機制，妥善解決 “ 人往哪里去 ” 的問題，激活內力，為許昌教育又好又快發(fā)展奠定堅實基礎。結合許昌教育實際，加強執(zhí)行力建設，要全力做好四個方面的工作：一是要端正態(tài)度，正確認識執(zhí)行力的科學內涵。要不斷建立健全相關規(guī)章制度，使執(zhí)行力建設有章可循、有法可依。我們相信，隨著 第 7 頁 共 7 頁 全市教育系統(tǒng)執(zhí)行力的不斷提升和各項教育改革的強力推進，許昌教育的未來一定會更加光明、更加美好。具體到教育系統(tǒng)而言，應將各級各類學校貫徹落實黨的教育路線、方針、政策的能力，教育教學常規(guī)管理的能力，重點工作的推進能力等要素納入執(zhí)行力建設專項督察范疇。教育系統(tǒng)全體同志尤其是領導干部要以正確、積極的態(tài)度抓 執(zhí)行力建設。 2024 年，市教育局在深入學習領會毛萬春書記《落實之要貴在執(zhí)行》講話精神的基礎上，研究制訂了《 xx 市教育局全面提升執(zhí)行力實施方案》等三個實施方案，并在全市教育系統(tǒng)得到了有效的貫徹落實。市委書記毛萬春同志在 2 月 1 日市教育局中層以上干部座談會上，要求我們理清改革發(fā)展思路，著重解決教育戰(zhàn)線 “ 錢從哪里來 ，人往哪里去 ” 兩大問題。改變這種狀況，一方面需要市委、市政府進一步加大對教育的扶持力度；另一方面教育系統(tǒng)自身應立足許昌實際，在政策允許的范圍內，自動自發(fā)自覺地探索符合市情民意的改革創(chuàng)新之路，主動為政府分憂，為群眾謀福祉。二要進一步拓寬思路，尤其是在土地、資金、師資等制約教育發(fā)展的瓶頸性問題上，要學
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