【摘要】語(yǔ)文唐詩(shī)宋詞元散曲選讀普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文選修1廣東教育出版社全國(guó)優(yōu)秀出版社全國(guó)百佳圖書(shū)出版單位青玉案·元夕鷓鴣天菩薩蠻·書(shū)江西造口壁知人論世話(huà)稼軒辛棄疾(1140—1207),字幼安,號(hào)稼軒,濟(jì)南(今山東
2024-11-17 20:12
【摘要】《杜甫詩(shī)五首》教師版教學(xué)目標(biāo):1、了解詩(shī)人杜甫;背誦《月夜》、《哀江頭》、《蜀相》、《又呈吳郎》、《登岳陽(yáng)樓》。過(guò)程與方法:通過(guò)對(duì)《月夜》的學(xué)習(xí),能夠找出詩(shī)歌中的詩(shī)眼并進(jìn)行分析;會(huì)分析《哀江頭》一詩(shī)中運(yùn)用的對(duì)比、襯托、用典的寫(xiě)法;了解《蜀相》一詩(shī)中所運(yùn)用的情景交融的手法;理清《又呈吳郎》一詩(shī)的思路;感受《登岳陽(yáng)樓》中“坼
2024-11-18 23:07
【摘要】唐宋散文選讀語(yǔ)文選修2這首詩(shī)塑造了一個(gè)怎樣的形象?抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情?江雪千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。千萬(wàn)孤獨(dú)這首詩(shī)塑造了一個(gè)塑造了一個(gè)在寒冬駕著一葉孤舟,披蓑戴
2024-11-19 14:14
【摘要】“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤(rùn)而不刺耳的音響,一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容,一種終于停止向周?chē)暝V求告的大氣,一種不理會(huì)哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無(wú)須聲張的厚實(shí),一種并不陡峭的高度。勃郁的豪情發(fā)過(guò)了酵,尖利的山風(fēng)收住了勁,湍急的細(xì)流匯成了湖,結(jié)果——引導(dǎo)千古杰作的前奏已經(jīng)奏響,一道神秘的天光射向黃州,《念奴嬌?赤壁懷古
2024-11-17 10:39
【摘要】作者簡(jiǎn)介?杜甫(712-770),字子美,河南鞏縣人。青年時(shí)代漫游各地。33歲遇李白,同游梁宋之地。后入長(zhǎng)安,困頓十載,居少陵,自稱(chēng)少陵野老。安史亂起,落入叛軍之手,后脫逃,任左拾遺。被貶后投嚴(yán)武,任檢校工部員外郎,世稱(chēng)“杜工部”。嚴(yán)武死后,漂泊于蜀、鄂、湘一帶,窮困潦倒,病痛纏身,于770年冬死于赴岳州
2024-11-19 14:13
【摘要】鷓鴣天·建康上元作賀新郎·送胡邦衡待制訴衷情柳梢青·春感鷓鴣天·建康上元作趙鼎二、鑒賞思考:1、從整首詞的內(nèi)容來(lái)看,作者的思維跳躍性比較大,想一想,作者是按怎樣的結(jié)構(gòu)寫(xiě)的?情感變化怎樣?現(xiàn)實(shí)——回憶
【摘要】第四單元第24課譏時(shí)詠史散曲二首詩(shī)文導(dǎo)讀預(yù)習(xí)檢測(cè)探究與點(diǎn)撥欄目鏈接1.走近作者周德清(約1280—約1351),字挺齋。一生未仕。著有《中原音韻》影響頗大。散曲今存小令31,套數(shù)3,內(nèi)容主要為抒寫(xiě)懷抱,兼及閨情,稍涉游戲。
2024-11-16 21:22
【摘要】《張中丞傳》后敘韓愈教學(xué)導(dǎo)航?作者簡(jiǎn)介?題解/文體?背景簡(jiǎn)介?主旨?語(yǔ)言知識(shí)要點(diǎn)?層次結(jié)構(gòu)?寫(xiě)作特色?人物形象?隨堂練習(xí)作者簡(jiǎn)介韓愈,唐代文學(xué)家、思想家。字退之,河南河陽(yáng)人。自謂郡望昌黎,世稱(chēng)韓昌黎,謚號(hào)“文”,
2024-11-19 14:12
【摘要】歡迎指導(dǎo)蘇轍黃州快哉亭記預(yù)習(xí)過(guò)程中,你遇到哪些難以理解的字詞?以小組為單位,互相幫助完成。小組無(wú)法解決的,大膽提出,交由全班共同完成。預(yù)習(xí)與交流1、對(duì)下列句子中劃線詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是()A、將何往而非
2024-11-17 14:40
【摘要】課前朗讀:富蘭克林名言1、懶惰象生銹一樣,比操勞更能消耗身體;經(jīng)常用的鑰匙,總是亮閃閃的。2、讀書(shū)是我唯一的娛樂(lè)。3、平庸的人最大缺點(diǎn)是常常覺(jué)得自己比別人高明。4、我未曾見(jiàn)過(guò)一個(gè)早起、勤奮、謹(jǐn)慎、誠(chéng)實(shí)的人抱怨命運(yùn)不好;良好的品格,優(yōu)良的習(xí)慣,堅(jiān)強(qiáng)的意志,是不會(huì)被假設(shè)所謂的命運(yùn)擊敗的。5、今日能做的事,勿延至
2024-11-17 10:37
【摘要】中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃教材《語(yǔ)文》基礎(chǔ)模塊(上冊(cè))授課人:李海虹【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.把握故事情節(jié),分析人物形象,理解小說(shuō)主題。2.賞析作品純樸、優(yōu)美的語(yǔ)言風(fēng)格,體會(huì)“散文體小說(shuō)”的特點(diǎn)。3.啟迪學(xué)生對(duì)美好理想的憧憬,培養(yǎng)對(duì)時(shí)代精神的追求?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】從語(yǔ)言
2024-11-17 20:08
【摘要】傅玄玄學(xué)是魏晉時(shí)期的主要哲學(xué)思潮,是道家和儒家融合而出現(xiàn)的一種文化思潮,也可以說(shuō)是道家之學(xué)以一種新的表現(xiàn)方式,故又有新道家之稱(chēng)。"玄"字的本義是一種深赤而近黑的顏色,所以許慎《說(shuō)文》引意解為:玄,幽遠(yuǎn)也。"玄"字出自老子《道德經(jīng)》"玄之又玄,眾玄之門(mén)",
2024-11-17 10:38
【摘要】物理學(xué)真正成為一門(mén)嚴(yán)格的科學(xué)是從哪里產(chǎn)生的?意大利勞拉·費(fèi)米費(fèi)米:最后一位“文武雙全”的物理學(xué)大師在五十年前逝世的費(fèi)米,在物理學(xué)理論和實(shí)驗(yàn)這兩個(gè)方面,都做出了第一流的貢獻(xiàn)。他是最后一位碩果僅存的“文武雙全”的物理學(xué)大師。費(fèi)米亦有他獨(dú)特的研究風(fēng)格,不可以用常規(guī)來(lái)衡量。1.“
【摘要】如果你只有一只眼睛,會(huì)不會(huì)哭泣?如果你只有一只腳,會(huì)不會(huì)悲傷?如果你失去兩手,會(huì)不會(huì)痛不欲生?如果你同時(shí)喪失了一只眼睛、一只腳、兩只手,你還活得下去嗎?我想,我們絕大多數(shù)人會(huì)哭泣、悲傷、痛不欲生,更會(huì)絕望、憤怒、怨天尤人,然后理所當(dāng)然、心安理得地接受別人的同情、憐憫和照顧,沒(méi)有尊嚴(yán)地活著。
【摘要】杜牧詩(shī)三首杜牧(公元03~852),字牧之,晚年居長(zhǎng)安城南樊川別墅,后世因稱(chēng)之“杜紫微”、“杜樊川”。杜牧的詩(shī)、賦、古文都負(fù)盛名,而以詩(shī)的成就最大,與李商隱齊名,世稱(chēng)“小李杜”。其詩(shī)風(fēng)格俊爽清麗,獨(dú)樹(shù)一幟,并常能寓諷喻、感慨于景物描寫(xiě)中,尤其長(zhǎng)于七言律詩(shī)和絕句。
2024-11-19 14:10