3家長(zhǎng)駐校辦公制度及駐校辦公流程(文件)
【正文】 家吃飯的孩子送走后，趕緊回到教室，給每一位在校吃飯的小朋友發(fā)了盒飯，還親自去打了熱水，以保證每個(gè)孩子在校能吃上熱飯喝上熱水，等這些都忙活完了，再回到班上與同學(xué)一起吃盒飯，吃飯的空間還要叮囑： “ 某某快點(diǎn)吃，飯快涼了；某某多吃點(diǎn)，別光看別人， ” 呵呵，真的就是跟咱自己在家?guī)Ш⒆映燥堃粯印＠蠋?，您辛苦了。它是學(xué)校與家長(zhǎng)之間溝通的一座橋梁，我繼續(xù)期盼下 一次駐校辦公的機(jī)會(huì)，也希望更多的家長(zhǎng)參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)、老師學(xué)校的共同配合。謝謝您。 這一天，作為家長(zhǎng)我不僅實(shí)地 “ 勘察 ” 了孩子一天的學(xué)習(xí)生活情況，同時(shí)領(lǐng)略了老師們教學(xué)風(fēng)格，還真切感受到了老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，正因?yàn)橛袗?ài)，老師們傾盡所有精力、培育著這一群祖國(guó)的下一代，這些孩子真是太幸福了。這種出于自然，發(fā)自內(nèi)心的助人為樂(lè)是裝不出來(lái)的，孩子們自然的親情流露，讓我感到學(xué)校在學(xué)生的 “ 情、智 ” 教育方面確實(shí)下了功夫，孩子在這種氛圍的學(xué)校中就讀還有什么可擔(dān)心的呢。其他年級(jí)不參加排練的孩子們則興高采烈的在操場(chǎng)活動(dòng)，歡快爽朗的笑聲感染了我，使我也情不自禁地想?yún)⑴c孩子的活動(dòng)中，與他們
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