20xx春青島版數(shù)學四下第七單元《奇異的克隆牛 小數(shù)加減法》(文件)
【正文】 0+0=0 。 這道題你們是想讓老師來講還是自己解決？答題紙 = 學生獨立做，一生板演，講解做法：先把數(shù)位對齊，百分位對齊百分位，十分位對齊十分位，個位對齊個位，然后從最低位減起。 訂正時讓學生講解，教師肯定學生的多種驗算方法。 5 5 出現(xiàn)了這三個豎式討論一下，哪個有問題？哪個是正確的？（學生討論） 生 1：第三個式子有問題，小數(shù)部分沒有把相同數(shù)位對齊。）你們用的什么方法？（生：??） 真聰明，找到一個 小竅門！計算時只要把小數(shù)點對齊了，就是把相同數(shù)位上的數(shù)對齊了。 師：剛才做了這么多小數(shù)加法和減法題，你能不能概括一下“怎樣計算小數(shù)加減法”？多請幾名學生回答。得數(shù)的小數(shù)點要和上面的對齊。 三、運用法則，解決問題 師：同學們表現(xiàn)這么優(yōu)秀，電腦小博士忍不住要考考大家，有信心嗎？ 激起學生解決問題的興趣。 4 種零食，讓生列舉他們的壞處，教育學生要少吃零食甚至不吃。 師：今天同學們表現(xiàn)很好，下課。 ：讓生利用生活中的小數(shù)，寫一篇有關(guān)小數(shù)加減法的 “數(shù)學日記 ”。 ： 師讓學生列舉生活中的小數(shù)，之后解決身邊的數(shù)學問題。滿十進一要牢記，退一當十別大意。最后還要在得數(shù)中對齊上面點上小數(shù)點。 這里的 5 是怎樣得出的？（??） 真不簡單，小數(shù)部分位數(shù)不同的加法咱也會做了。 生 2：第二種方法是正確的，根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可以添上這個 0，使數(shù)位更容易對齊。 3. 小數(shù)減法（小數(shù)部分位數(shù)不同）：
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