3基層黨組織建設(shè)先進(jìn)個(gè)人事跡材料(文件)
【正文】 樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)和社會(huì)主義榮辱觀(guān)，是學(xué)生的良師益友。重?fù)?dān)在身，他始終清醒地認(rèn)識(shí)到自身的不足和需要，為適應(yīng)新的工作，他不斷加強(qiáng)思想政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 完善自我，把提高自身綜合素質(zhì)和覺(jué)悟水平作為搞好工作的首要條件。身體力行，率先垂范，在學(xué)生和教職工中樹(shù)立了良好的形象。在德育教育和學(xué)生管理中，他提出了三個(gè)觀(guān)點(diǎn)： （一）、學(xué)生思想政治教育要從各級(jí)學(xué)生干部抓起，由學(xué)生干部再去影響、引導(dǎo)其他學(xué)生?；顒?dòng)組織者應(yīng)在計(jì)劃中詳細(xì)提出進(jìn)行德育教育的內(nèi)容，以及對(duì)學(xué)生行為上的要求，不能只為活動(dòng)而活動(dòng)，要從深層次挖掘 第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè) 活動(dòng)的意義，達(dá)到教育目的。在制定過(guò)程中，他不辭辛苦、任勞任怨，不僅主筆起草了主要的規(guī)章制度，做了大量文字工作，還協(xié)調(diào)各部門(mén)互相配合，力求這項(xiàng)工作能順利按計(jì)劃要求完成。他特別注重學(xué)生的心理健康教育和誠(chéng)信教育，對(duì)于出現(xiàn)這些問(wèn)題的學(xué)生他總是耐心地做工
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