【摘要】《小夜曲》教學(xué)目標(biāo):1、情感態(tài)度價值觀:能夠用積極的態(tài)度參與感受、體驗古典樂派音樂作品的風(fēng)格特點,能夠感受到海頓《小夜曲》明朗、典雅、質(zhì)樸的色彩。2、過程與方法:通過完整聆聽作品、視唱主題、吹奏主題等方式感受弦樂四重奏《小夜曲》的音樂表現(xiàn)力及古典樂派音樂作品的風(fēng)格特點。3、知識與技能:能夠說出弦樂四重奏的含義。教學(xué)重點:《小夜曲》曲
2024-11-28 15:42
【摘要】1請同學(xué)們說說你對這二只動物的認(rèn)識吧!狐貍老虎今天讓我們一起去看看發(fā)生在它們身上的故事。11在茂密的森林里,有只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎身邊竄過。老虎撲過去,把狐貍逮住了。你覺得老虎厲害還是狐貍厲害?1你敢吃我?為什么不敢?1老天爺派我來管你們
2024-12-12 17:12
【摘要】《遠(yuǎn)方鐘聲》教學(xué)目標(biāo):1、能從以鐘聲為主題的音樂作品中感受和體驗中外不同風(fēng)格的美妙的“鐘聲”音樂,喚起學(xué)生心底的遐想,使之樂于參與音樂活動,增強(qiáng)音樂學(xué)習(xí)的熱情和興趣。2、能用準(zhǔn)確的節(jié)奏、正確的換氣和和諧優(yōu)美的聲音來演唱歌曲《遠(yuǎn)方鐘聲》,表現(xiàn)美妙的“鐘聲”音樂。3、在聆聽樂曲的過程中能對音樂的主題曲調(diào)留有印象,并能根據(jù)個人的認(rèn)識用自己喜歡的方式做出
2024-11-19 11:44
【摘要】《采茶舞曲》【教學(xué)目標(biāo)】1、通過對比聆聽,分辨出《采茶舞曲》這首歌曲采用了越劇的音調(diào)。2、分析歌曲中兩部分在描寫內(nèi)容的不同以及情緒上的對比,從歌曲的創(chuàng)作手法上分析歌曲兩部分情緒不同的原因。3、通過聽、辨、唱,使學(xué)生簡單了解方言對形成歌曲風(fēng)格的作用。4、學(xué)會采茶時的基本動作,在學(xué)習(xí)“采茶舞”的過程中,感受采茶姑娘的辛勤勞動,表現(xiàn)采茶姑娘采茶時的
2024-11-19 00:35
【摘要】《踩雨》教學(xué)目標(biāo)1、用歡樂、活潑的情緒演唱歌曲,表現(xiàn)在夏天的雨中玩耍的情景,并用沙錘為歌曲伴奏。2、通過簡單的音樂創(chuàng)作,探索如何應(yīng)用音樂元素塑造形象,表達(dá)情感。3、整合資源,讓學(xué)生感受音樂的美、藝術(shù)的美。教學(xué)重難點1、歌曲強(qiáng)弱節(jié)奏表現(xiàn)及休止符的掌握。2、有感情的演唱,并為歌曲伴奏。教學(xué)過程一、表演《踩雨》1、
2024-11-28 08:00
【摘要】音樂欣賞格里格《晨景》管弦樂格里格(1843-1970)挪威作曲家,挪威名族樂派奠基人。1862年畢業(yè)于萊比錫音樂學(xué)院后,回國創(chuàng)辦挪威音樂學(xué)校,并從事音樂創(chuàng)作。他立志發(fā)揚(yáng)挪威的名族音樂,曾收集和整理過大量的挪威民歌,并在創(chuàng)作中體現(xiàn)了這種民族的傳統(tǒng)和風(fēng)格。由于他對挪威音樂文化事業(yè)做出了杰出成就,因此生前獲
2024-11-17 09:19
【摘要】A歌唱祖國A1、有感情的演唱歌曲《歌唱祖國》。2、感知音樂結(jié)構(gòu),以及所造成的藝術(shù)效果。3、復(fù)習(xí)鞏固樂理知識,了解詞曲作者。目標(biāo):A欣賞思考:1、這首歌曲適合在什么場合運(yùn)用?2、談一談你聽后的感受如何?A歌曲介紹《歌唱祖國》創(chuàng)作于20世紀(jì)50年代,曲調(diào)是色
2024-12-13 15:58
【摘要】歌曲介紹?土風(fēng)舞是一首熱烈歡快的捷克民歌,歌曲節(jié)奏規(guī)整、旋律流暢、音樂朗朗上口,表現(xiàn)了農(nóng)民的載歌載舞慶豐收的熱鬧情景??家豢?⒈大家一起說說歌曲是什么調(diào)、什么拍子??⒉其拍子的特點是怎樣的??⒊你能用不一樣的肢體語言表示出來嗎??分析歌曲中的音樂符號及不同的音樂形象。?教師分句唱歌詞,學(xué)生唱歌譜的游戲。
2024-12-12 16:58
【摘要】初聽歌曲《小山羊》,感受小山羊的情緒特點。教師帶節(jié)奏逐句范讀,學(xué)生學(xué)讀。會唱還不夠,還要會表演,老師來演演小山羊,請一個同學(xué)來跟著學(xué),好嗎?小羊叫的聲音可真大呀!我們也來模仿一下吧!全班齊讀歌詞。請全班同學(xué)按分組在座位上表演。
【摘要】《神奇的民間鑼鼓“蛇蛻殼”》教學(xué)內(nèi)容:欣賞民樂合奏《神奇的民間鑼鼓“蛇蛻殼”》。教學(xué)目標(biāo):1、通過樂曲欣賞,使學(xué)生體驗感覺民樂合奏的情緒以及風(fēng)格。了解“螺螄結(jié)頂”的創(chuàng)作方法和一領(lǐng)眾和的演奏形式。2、掌握打擊樂器的演奏方法,培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力和音樂創(chuàng)造力。教學(xué)重點:聽賞樂曲《神奇的民間鑼鼓“蛇蛻殼”》,了解樂曲的風(fēng)格特點以
2024-11-18 19:56
【摘要】第一篇:2016秋四年級音樂上冊第2課《節(jié)奏游戲》教案湘藝版 節(jié)奏游戲 今天老師帶領(lǐng)大家走進(jìn)音樂課堂,走進(jìn)我們的節(jié)奏游戲:節(jié)奏游戲 Ⅹ-走喔daa ⅩⅩ走走dada ⅩⅩⅩⅩ 跑跑跑跑da...
2025-10-04 15:39
【摘要】《歌唱二小放牛郎》教學(xué)目標(biāo)、演唱歌曲,了解抗日小英雄王二小的事跡,從中受到情緒的感染,接受愛國主義的思想教育。。,用較連貫的氣息和自然而較委婉的聲音表現(xiàn)自己對音樂的感受。教學(xué)重、難點,感受并表現(xiàn)歌曲的情緒。地演唱歌曲。。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課。欣賞《英雄兒女》視頻片段。
2024-11-19 12:32
【摘要】《紅蜻蜓》教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱二聲部歌曲《紅蜻蜓》。教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):能用親切、優(yōu)美的聲音,自信、有表情地演唱歌曲《紅蜻蜓》,表達(dá)對童年生活的向往。2、技能目標(biāo):學(xué)生能專注地聆聽歌曲,能初步感受合唱的效果并學(xué)唱二聲部歌曲《紅蜻蜓》。3、情感目標(biāo):感受歌曲深情的情緒以及勾起心中美好的回憶,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活,熱愛大自然的感情。教學(xué)
2024-11-19 12:33
【摘要】《阿壩夜會》教學(xué)目標(biāo):1、能用飽滿的情緒,哼唱鋼琴獨奏曲《阿壩夜會》。2、能積極參與學(xué)跳藏族基本舞步的活動,并能隨著樂曲的節(jié)奏進(jìn)行舞蹈。3、初步感受藏族歌舞的風(fēng)格特點,了解相關(guān)文化,對藏族文化產(chǎn)生濃厚的興趣。教學(xué)重點:學(xué)會欣賞樂曲《阿壩夜會》。教學(xué)難點:體會音樂主題,并用藏族基本舞步參與表演。教學(xué)過程:
2024-11-28 12:01
【摘要】《“告別”與“驚愕”》教學(xué)理念:1、結(jié)合小學(xué)生的心理特點,使抽象音樂形象化。采用聽音樂說感受繪形象的方法,然后在音樂情境表演中,以比較通俗和快樂的形式讓學(xué)生了解海頓和他的作品。2、海頓的作品《驚愕交響曲》和《告別交響曲》都和力度記號有著密切聯(lián)系,通過力度變化來表現(xiàn)音樂,展現(xiàn)海頓音樂作品的魅力。教學(xué)目標(biāo):1、以故事引音樂,欣賞音樂片段談感受