【摘要】 六年級語文教案——《把我的心臟帶回祖國》教案2 第二課時 教學要求: 1.有感情地朗讀課文二、三段,背誦課文第二段。 2.通過具體語言材料感知并體會肖邦強烈的愛國...
2024-11-18 22:30
【摘要】 六年級語文教案——《把我的心臟帶回祖國》教案1 第一課時 教學要求: 1.正確、流利地朗讀課文。 2.學會本課生字,理解由生字組成的詞語。 教學重點:正確、...
【摘要】 六年級語文教案——?把我的心臟帶回祖國?拓展資料 波蘭浪漫詩人CYPRIANKAMILNORWID在1849年10月18日發(fā)表的肖邦布告中第一句這樣寫道。對于這樣的評價,特別是最后...
2024-10-01 09:29
【摘要】1 小學六年級語文教案——把我的心臟帶回祖 國1 教學要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,了解富有才華的波蘭愛 國音樂家肖邦的事跡,激發(fā)學生熱愛祖國、立志為祖國作貢獻的思 想感情...
2025-08-06 16:54
【摘要】 小學六年級語文教案——?把我的心臟帶回祖國火? [寫作特色] 熱愛祖國的感情一以貫之,這是本文的主要寫作特色。由于列強瓜分了波蘭,使肖邦不得不滿懷悲憤之情忍痛離開祖國;師友送...
2024-10-01 09:39
【摘要】 小學語文六年級教案——?把我的心臟帶回祖國?教學設(shè)計 教學目標: 1、正確流利、有感情地朗讀課文,背誦第二自然段。 2、認識4個生字,兩條綠線內(nèi)的2個字只識不寫。認識一...
2024-10-03 10:24
【摘要】1 六年級語文教案——《把我的心臟帶回祖 國》教案2 第二課時 教學要求: 1.有感情地朗讀課文二、三段,背誦課文第二段。 2.通過具體語言材料感知并體會肖邦強烈的愛國主義精神。 教...
2025-08-06 16:09
【摘要】1 六年級語文教案——《把我的心臟帶回祖 國》教案1 第一課時 教學要求: 1.正確、流利地朗讀課文。 2.學會本課生字,理解由生字組成的詞語。 教學重點:正確、流利地朗讀課文。 ...
2025-08-06 18:45
【摘要】詠唱送別曲老師的叮囑深情贈國土深情送別登車疾馳去同學和老師得知肖邦不得不離開自己的祖國,紛紛為他送行。送別的場面很感人。請大家讀課文第二小節(jié),這一節(jié)描繪了哪幾個送別的場景?請你分別給這幾個鏡頭取個合適的名字。1830年11月的一天,維斯瓦河上彌漫著薄薄的霧靄。20歲的肖邦告別了自己的親人,坐著馬
2024-11-23 13:40
【摘要】把我的心臟帶回祖國肖邦(1810-1849),波蘭作曲家,浪漫主義時代最有獨創(chuàng)性的藝術(shù)家之一。1831年9月,肖邦來到巴黎,他的余生便和這座城市的藝術(shù)生活聯(lián)系在一起。1848年他在英國演出,返回巴黎后幾個月便逝世了,時年三十九歲。他的葬禮在莫扎特的《安魂曲》和他自己的《葬禮進行曲》中舉行。他被安葬在拉
2024-11-21 04:26
【摘要】點此播放視頻你認識他們嗎?你還認識哪些音樂家?貝多芬冼星海點此播放視頻?從這課題你看出了什么?還有什么疑問嗎?帶著你的疑問朗讀課文。點此播放視頻按要求朗讀課文:(1)保持良好的讀書姿勢,做到不動筆墨不讀書。(2)讀準生字新詞,根據(jù)上下文理解生字新詞的意思。(3)
【摘要】 小學六年級語文教案——把我的心臟帶回祖國2 一、圍繞重點,分段朗讀,理解課文 〔一〕、理解第一自然段 1、簡介肖邦 肖邦〔1810-1849〕是波蘭最偉大的作曲家...
2024-10-01 09:41
【摘要】 六年級語文教案——?把我的心臟帶回祖國?教案2 第二課時 教學要求: 1.有感情地朗讀課文二、三段,背誦課文第二段。 2.通過具體語言材料感知并體會肖邦強烈的愛國...
2024-10-01 09:52
【摘要】 六年級語文教案——?把我的心臟帶回祖國?教案1 第一課時 教學要求: 1.正確、流利地朗讀課文。 2.學會本課生字,理解由生字組成的詞語。 教學重點:正確、...
2024-09-30 16:51
【摘要】 小學六年級語文教案——?把我的心臟帶回祖國?教學設(shè)計 教學目標: 1、正確流利、有感情地朗讀課文,背誦第二自然段。 2、認識4個生字,兩條綠線內(nèi)的2個字只識不寫。認識一...
2024-10-01 09:36