3國防教育個人心得體會多篇某年(文件)
【正文】 里上的第一節(jié)課是國防教育課。在這之中，我知道中華民族經歷了無數戰(zhàn)爭的錘煉，形成了強大的民族凝聚力，培育了自強不息、前仆后繼、衛(wèi)國御敵的精神，最終成為一個多民族的大疆域國家。有過太平盛世的歌舞，也過血流成河的戰(zhàn)爭。 大學生是祖國國防力量的有力資源，我們應在大學時努力學習科學知識，加強國防教育，做好參與國防建設的思想準備。因此，一定要加強國防教育，增強全民族的國防觀念。我們不能等到敵人把近胸口上，再來認識它的重要性。而在和平時期，當自己國家由于已有相當強大的國防力量，外敵不敢貿然進犯，人們過著安居樂業(yè)生活的時候，則容易出現輕視國防，甚至出現國防可有可無的認識和心態(tài)。 x 三坐大山，贏得了國家的獨立，使偉大的中華民族屹立于世界民族之林，最終走上了有中國特色的社會主義發(fā)展道路。制定國防教育法對于提高全民素質，促進國防建設和經濟建設協調發(fā)展也有重要意義。法國作家都德的小說《最后一課》里描寫的是普法戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗的法國 x 讓一部分土地給普魯士。我國過去在有國無防的情況下，國家淪為帝國主義的殖民地半殖民地，大塊國土成了敵戰(zhàn)區(qū)、淪陷區(qū)。增強全民族的國防觀念，在軍事上可以轉化為戰(zhàn)斗力，在經濟上可以轉化為生產力，在政治 第 13 頁 共 15 頁 上可以轉化為國家和民族的凝聚力。 國防教育個人心得體會 5 今天下午進過上級領導的一次國防教育，讓我有了這樣的心得體會。 有這么一句話 “ 要想別人尊重你，你首先要尊重別人 ” 。因此，人與人之間必須和睦相處，不要勾心斗角，不要明爭暗斗，不要四分五裂，而是要一視同仁，要 友善待人，要有大國國防觀念。有國才有家，有家才有我們，只有國家穩(wěn)定發(fā)展，我們才能安居樂業(yè)，作為一名學生，我們理 第 15 頁 共 15 頁 應加強我們的國防意識，加強對國家的責任感和民族使命。 。俗話說 “ 居安思危 ” ，因此，我們要加強我們的國防意識，盡自己的力量保衛(wèi)我們的祖國。因此，我們要樹立大國國防觀，把國防建設納入整個國家大系統中進行思考和規(guī)劃。相反的，一個國家應該擁有一顆寬容、善良的心，對需要幫助的國家伸出援助之手，為大家的共同利益而奮斗。 國防隨著國家的產生而產生，國家的興衰和國防密切相關，因為過分的強弱直接關系到國家的安全、民族的尊嚴及社會的發(fā)展。人是生產力諸要素中具有決定作用的因素，而國防教育正是對人的教育，它不僅可以培養(yǎng)公民為國獻身的精神，而且有利于開闊人們的思路，通過系統地學習知識，可以改善國民的智能結構，可以培養(yǎng)公民高度的組織觀念、嚴格的法制 觀念，限度地減少各種違法犯罪活動，提高全社會社會主義精神文明，培養(yǎng)出一批又一批有理想有道德有文化有紀律的社會主義新人，在經濟建設中發(fā)揮生力軍的作用，轉化為強大的生產力。這就說明：如果我們不建設強大的國防，如果讓 侵略者來統治我們的教育，就不可能有正常學習科學文化知識的機會和條件。作品通過小學生弗朗士的自敘，生動地表現了法國人民遭受異國統治的痛苦和對自己祖國的熱愛。通過宣傳貫徹國防教育法，可以體現和落實國防法和教育法對國防教育的原則要求。我們在抓住歷史機遇，集中力量進行現代化建設的時候，必須清醒地看到，天下還不很太平，國防力量對比嚴重失衡，霸權主義和強權政治在國防政治，經濟和安全領域依然存在并有新的發(fā)展，對此，我們絕不能放松警惕。實施《國防教育法》有利于增強全民國防觀念，激發(fā)全民愛國熱情，建設和鞏固國防。要通過經常而有效的國防教育，使人們居安思危，從而積極關心和參加國防建設。國強 x，國破則家亡。在當今的和平時代，國防教育依然是世界的一大戰(zhàn)略問題，隨著主權國家觀念的強化，現代國民意識的確立，國防教育越來越受到各國的普遍重視。但是 第 10 頁 共 15 頁 歷史遺留的國土爭端問題卻愈演愈烈，中國正面臨著潛在的戰(zhàn)爭危機，且危機四伏。中國的國防歷史悠悠漫長，該是遺留在歲月淺灘上的最古老貝殼吧，它的花紋應該是最復雜變幻的吧。這與大學生又有什么必要的聯系呢。我校的國防教育實踐證明， 第 9 頁 共 15 頁
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