中考化學(xué)復(fù)習(xí)的一些思考(文件)
【正文】 任務(wù) 學(xué)生活動(dòng) 思考、討論、嘗試、匯報(bào) 教師點(diǎn)評 改變洗氣瓶子構(gòu)造和用法，產(chǎn)生哪些其他用途的裝置 教師進(jìn)行歸納總結(jié)，點(diǎn)撥學(xué)生思維。 （同學(xué)們都積極思考、翻書，找資料，在紙上寫。永遠(yuǎn)確定一種學(xué)生能做的事讓學(xué)生自己做，相信他們能做好，教師做好參謀、服務(wù)。 3．準(zhǔn)備材料。 4．代表匯報(bào)。 (1)燃料和能源系列 (2)金屬和金屬材料系列 (3)生活中的酸堿鹽系列 (4)化學(xué)與社會(huì) (STS)系列 …… ,突出主題復(fù)習(xí) 重點(diǎn)與難點(diǎn)要設(shè)計(jì)主題教學(xué)與訓(xùn)練 5. 突出學(xué)生在反思的主體地位 ,學(xué)會(huì)延時(shí)評價(jià) (1)認(rèn)真研究中考指導(dǎo)書中每一題 (2)積累典型題和錯(cuò)題 在學(xué)生學(xué)習(xí)遇到困難或出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，要學(xué)會(huì)延時(shí)評價(jià)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程評價(jià)，可經(jīng)常提出類似于 “ 你是怎樣想的？ ” 、 “ 其他小給還有補(bǔ)充？ ” 、“ 通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ ” 等問題，來幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，建立自信，表現(xiàn)自我。下表中 各組物質(zhì)的鑒別方法能將本組待鑒別物質(zhì)都區(qū)分出來的是 待鑒別的物質(zhì) 鑒別方法 A 硬水、軟水 加肥皂水，攪拌，觀察產(chǎn)生泡沫的多少 B N2 、 O 、 CO空氣 用燃著的木條檢驗(yàn)，觀察木條燃燒情況 C 棉纖維、羊毛纖維、滌綸 灼燒，問燃燒產(chǎn)生的氣味，觀察燃燒情況和灰燼 D 化肥氯化鉀、硫酸鉀、磷礦粉[Ca3(PO4)2] 看外觀，在加水，觀察是否溶于水 23． (3分 )下面是利用海水提取食鹽的過程 海 水 貯水池 ① 結(jié)晶池 食鹽 母液 氯化鈉 多種化工產(chǎn)品 (1)根據(jù)右邊溶解度曲線推斷： 上圖中①是
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