【摘要】第3課“涿鹿之戰(zhàn)”究竟是怎么一回事?黃帝為什么被稱為“人文初祖”?黃帝以后,黃河流域又出現(xiàn)了哪些著名的部落聯(lián)盟首領(lǐng)?黃帝?黃帝姓公孫,生于軒轅之丘,故稱為軒轅氏。?黃帝與蚩尤戰(zhàn)于涿鹿,擒蚩尤而誅之,諸侯尊為天子,取代炎帝,成為天下的共主。因有土德之瑞,故稱為黃帝。?相傳黃帝有
2024-12-08 07:50
【摘要】陜西黃陵縣黃帝陵2021年清明公祭大奠海峽兩岸,同祖同根,我們同是炎黃子孫第三課華夏之祖中國歷史七年級上冊黃陵縣黃帝陵簡介黃帝陵坐落在陜西省延安市南部的黃陵縣,是中華民族始祖軒轅黃帝陵墓的所在地。這里山清水秀,景色宜人,是著名的游覽勝地。
2024-12-08 09:36
【摘要】第19課江南地區(qū)的開發(fā)基礎(chǔ)達標一、選擇題1.三國結(jié)束的先后順序是()A魏蜀吳B蜀魏吳C吳蜀魏D蜀吳魏()A司馬懿和司馬昭B司馬昭和司馬炎C司馬炎和司馬睿D司馬炎和司馬昭3.東晉南朝江南地區(qū)經(jīng)濟得以迅速發(fā)展的主要原因是(
2024-11-30 13:58
【摘要】七年級歷史教學(xué)學(xué)案學(xué)科歷史設(shè)計教師徐春娜教授內(nèi)容第19課江南地區(qū)的開發(fā)時間預(yù)設(shè)1課時學(xué)生活動:1.復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。心中有目標努力有方向大聲朗讀
2024-11-20 03:08
【摘要】第19課江南地區(qū)的開發(fā)江南地區(qū)的開發(fā)江南指長江中下游以南的地區(qū)。觀察圖片,你能得到哪些信息?南朝青瓷蓮花尊南朝青瓷雙柄雞首壺孫吳釉下彩繪瓷雙領(lǐng)罐觀察與分析興修水利荊江大堤開墾荒田小麥推廣水稻為主施肥
2025-06-07 13:01
【摘要】江南地區(qū)的開發(fā)主講長嶺中學(xué)李泳江南地區(qū)的開發(fā)西晉的興亡和內(nèi)遷的各族淝水之戰(zhàn)江南地區(qū)的開發(fā)本節(jié)課教學(xué)目標:265年司馬炎洛陽280年西晉滅吳結(jié)束分裂
2024-11-19 03:06
【摘要】第19課戰(zhàn)后資本主義的新變化國家壟斷資本主義的發(fā)展經(jīng)濟理論:凱恩斯主義主要表現(xiàn)普遍奉行國家干預(yù)經(jīng)濟的政策實行國家對經(jīng)濟的宏觀調(diào)控結(jié)果:出現(xiàn)了經(jīng)濟發(fā)展的“黃金時期”變化原因:到70年代初,美國和西歐主要國家出現(xiàn)“滯漲”現(xiàn)象調(diào)整:適當(dāng)減少國家對經(jīng)濟的干預(yù)
2025-05-02 18:47
【摘要】復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容1、第一輛汽車是何時由誰發(fā)明的?2、1913年,何人使用什么技術(shù)使汽車進入了普通家庭?3、列舉第一架飛機的發(fā)明時間、發(fā)明者和名稱。1885年卡爾●本茨亨利●福特流水線裝配工藝1903年萊特兄弟飛行者一號北師大版義務(wù)教育課程標準實驗教科書歷史九年級上冊課件
2024-11-24 17:35
【摘要】北師大版義務(wù)教育課程標準實驗教科書歷史九年級下冊課件——經(jīng)濟全球化根本原因:第三次科技革命主要特征:世界經(jīng)濟迅速發(fā)展,聯(lián)系日益密切。——經(jīng)濟全球化20世紀90年代,全球化進入“地球村”階段經(jīng)濟全球化加速發(fā)展的表現(xiàn)有哪些?(生產(chǎn)、貿(mào)易、資金、科技、信息
【摘要】第二節(jié)植株的生長根尖?從根的頂端到生有根毛的一小段,叫做根尖根尖各部分的細胞圖片成熟區(qū)伸長區(qū)分生區(qū)根冠根尖的結(jié)構(gòu)根冠分生區(qū)伸長區(qū)成熟區(qū)探究:根的什么部位生長最快探究:根的什么部位生長最快時間A(根冠)B(分生區(qū)
2025-03-22 05:22
【摘要】第19課江南地區(qū)的開發(fā)憶江南.swf孟1、西晉是怎樣建立的?3、西晉被誰滅亡的?2、內(nèi)遷的少數(shù)民族有哪些?5魏吳266年西晉想一想西晉為什么是一個短命的王朝?(266年316年)1、統(tǒng)治
2024-11-19 05:19
【摘要】中小學(xué)課件義務(wù)教育課程標準實驗教科書人教版七年級語文下冊中小學(xué)課件教學(xué)目標教學(xué)難點教法設(shè)計教學(xué)反思學(xué)法設(shè)計教學(xué)重點教學(xué)程序中小學(xué)課件教學(xué)目標?知識目標?能力目標?德育目標中小學(xué)課件知識目標★理解
2024-12-08 16:02
【摘要】代表文化距今時間體質(zhì)形態(tài)工具制造生產(chǎn)活動用火社會組織北京人山頂洞人約70萬-20萬年保留猿的某些特征打制石器采集、狩獵原始人群約3萬年和現(xiàn)代人基本相同開始掌握磨光和鉆孔技術(shù)(骨針)
2024-12-08 03:46
【摘要】北方民族大融合目錄北方的統(tǒng)一和民族融合北魏孝文帝遷都洛陽探究活動課堂練習(xí)退出北魏孝文帝改革邊疆少數(shù)民族的內(nèi)遷下一頁1、原因:中原王朝招撫或強迫內(nèi)遷2、主要的內(nèi)遷民族:匈奴、鮮卑、羯、氐、羌(五胡)3、消極影響:民族矛盾加劇,戰(zhàn)亂頻繁4、積極影響:加強了經(jīng)濟文化交流,促進了民族融
【摘要】松崗中學(xué)羅敏婕朱自清(第二課時)?(一)、揣摩作者在語言運用上的技巧:?、生動。?、擬人的修辭方法。?。?(二)、要細致觀察,抓住景物的特征。嫩嫩綠綠的小草慢慢地從土里長出來。園子里,田野里,瞧去,周圍都是綠茵茵的草。坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)很輕,
2024-11-26 20:24