人教版語文八上《就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信》ppt課件(文件)
【正文】 。 教學(xué)難點： 辨別本文中贊美的語言和反諷語言的 細微差別。 自主學(xué)習(xí) ， 探究學(xué)習(xí) ， 合作學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方法將貫穿課堂始終 ， 再配以多媒體課件輔助 。 在肯定個性化閱讀的同時 ， 告訴學(xué)生如何從集體中汲取智慧 。 雨果作為一個參與掠奪與侵略的法國的一個公民 ， 在強盜統(tǒng)治的國度里 ， 發(fā)表自己的言論 ， 沒有一點奴顏媚骨 ， 仗義執(zhí)言 ， 公理至上 ， 是很有骨氣的 。爭取做到人人參與 。 ） 珍視人類文明成果 ， 尊重人類文明的創(chuàng)造者 。 這篇擴讀材料 ， 寫出了如今的圓明園遺址前 、 廢墟上 ， 歡笑嬉鬧的人群 ， 作者發(fā)出 “ 歷史呢 ？ 恥辱 呢 ？ 血性呢 ？ ” 的吶喊 。 學(xué)生在以上兩題中任選一題完成 。 （ 五 ） 布置作業(yè)： 學(xué)習(xí)了本文后 ， 同學(xué)們不僅品味了雨果的精彩語言 ，而且感受了雨果的博大胸懷 ， 如果要更好的感受他的內(nèi)心世界 ， 請你也用書信的形式 ， 給他寫一封信 ， 談?wù)勀阕x了本文后的感想 。 我們要學(xué)習(xí)雨果的博大的胸懷與高尚的品
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