師德教育和修養(yǎng)(文件)
【正文】 （ 2）好學(xué)不厭，勤奮進(jìn)取 三、提高師德修養(yǎng)的方法和途徑 （一） 勤于學(xué)習(xí) （二）培養(yǎng)情感 （三）磨練意志 （四）積極投身教育實(shí)踐 （五）克己內(nèi)省 思考與討論： 結(jié)合自己的教育教學(xué)工作實(shí)際談?wù)剬W(xué)習(xí) “ 師德教育和修養(yǎng) ” 的體會(huì) 案例分析： “老師，還記得小飛嗎？我至今不明白他在什么地方得罪了您？難道只因?yàn)樗覛⒘素i，沒有送您一些肉嗎？那次，小飛感冒了，吃了藥后上課犯困，您就借題發(fā)揮，在寒風(fēng)凜冽的冬日，讓小飛去外面罰站，而自己卻若無其事地關(guān)上門，在溫暖的教室里繼續(xù)面色平靜地講課，您知道您的做法讓我們多傷心嗎？后來，小飛感冒了一個(gè)星期，您卻沒有一點(diǎn)愧疚之意，竟然說，這樣不守紀(jì)律的學(xué)生就該給他點(diǎn)兒教訓(xùn)。道德修養(yǎng)的境界反映出人們自我道德教育的程度。
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