3關(guān)于在全體黨員中開展“不忘初心、牢記使命”主題教育實施方案(文件)
【正文】 做到教育時間、組織形式，活動安排服從服務(wù)于解決問題的實際需要，用解決問題的成效檢驗主題教育實效。要運用身邊人身邊事抓教育，積極挖掘身邊的典型故事，用榜樣力量傳遞正能量。大力轉(zhuǎn)變查筆記、背要點、考分數(shù)的低層次教育理念，樹立大教育觀，堅持理論與輿論、網(wǎng)上與網(wǎng)下融在一起抓。 （三）聚焦破解問題。開展 “ 不忘初心、牢記使命 ” 主題教育，是黨的十九大報告明確提出的重大活動，是習主席親自部署，親自安排的重大政治任務(wù)，是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力，設(shè)計布局更長遠，教育對象更聚焦，目標指向更鮮明開展“ 不忘初心，牢記使命 ” 主題教育，是當前和今后一個時期黨員思想政治建設(shè)的基礎(chǔ)性內(nèi)容，標志性活動，是貫徹落實全面加強黨的領(lǐng)導和黨的建設(shè)措施的有力抓手。梳理主題教育開展以來好的特點做法，形成經(jīng)驗材料，匯編成冊，下發(fā)基層學習慣徹。 。 第三階段。 。 xx 進行授課輔導，宣講正風肅紀的重大意義、階段性成就和光明前景，為黨員講明規(guī)矩，立起導向，持續(xù)推進單位風氣向好發(fā)展。拍攝 “ 初心寄語 ” 我奮斗我幸福 ” 微視頻，組織全體黨員觀看，勉勵黨員再接再厲、再創(chuàng)佳績。以黨小組為單位圍繞 “ 對照自己的入黨初心，價值航標是否偏移，如何在實際工作中立起黨員標準，為單位建設(shè)作出應(yīng)有貢獻 ” 進行討論辨析。 。 。 xx 進行輔導授課，重點是回顧中國共產(chǎn)黨成立 97 年來的奮斗歷程和取得的輝煌成就，從歷史中汲取豐富養(yǎng)分，對共產(chǎn)黨人 “ 從哪里來，到哪里去、為誰奮斗、怎么擔當 ” 的初心使命進行詳細闡釋，引導全體黨員堅定 “ 四個自信 ” ，樹牢 “ 四種意識 ” ，堅定愛黨跟黨走。 第二階段。 。 。 。 四、方法步驟 “ 不忘初心、牢記使命 ” 主題教育從 2024 年 6 月份開始，至 2024 年 6 月份結(jié)束，貫穿一年，采取 “ 先行展開、后續(xù)完善，統(tǒng)一部署、同步實施，融入經(jīng)常、常態(tài)落實 ” 等方法，按照 3 個階段、 4 個專題、 29 個步驟扎實推進。10. 第 6 頁 共 12 頁 工作責任心不強，履職盡責不到位，作用發(fā)揮不明顯，工作部署不推不動，甚至推而不動 。工作作風不扎實，執(zhí)行力不強，說假話、辦假事、匯報假情況 。黨章意識 .黨員意識淡化，把自己混同于一般群眾，平常時候看不出來，關(guān)鍵時刻頂不上去 。 （二）機關(guān)干部著重解決 8 個問題： ，態(tài)度不端正，為記筆記、應(yīng)付檢查而學，靜不下心來鉆研業(yè)務(wù)； ，沒有把主要精力用在讀書學習上，參謀助手作用發(fā)揮不夠明顯，坐下來不能寫，站起來不能講； ，熱衷于傳播小道消息，搬弄是非、說三道四，世故圓滑，見風使舵，巧言令色； ，工作精力不集中，工作拈輕怕重，不愿吃苦、不愿加班、不愿值班，上班打游戲、玩手機，混天度日 。 二、組織領(lǐng)導 為確保 “ 不忘初 心、牢記使命 ” 主題教育順利開展和取得實效，
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