北京課改版語文八下《向沙漠進軍》2(文件)
【正文】 入研讀，小組合作。 針對第二部分提問 人類抵御沙漠進攻的主要方法是什么？為什么要采用這樣的 方法？我國治理沙漠取得了怎樣的成果？ （三）學習課文第三部分 提問：沙漠對人類有哪些好處？我們如何辯證地看待一個問題？ 四、小結 五、作業(yè) 解釋課后 詞語。 教學重點：說明方法及其作用。 1．舉例子。比如，文章在說到 培植防護林可以有效地防御風沙的“游擊戰(zhàn)”時，說“風遇到防護林，速度就減小百分之七十到八十”。 打比方。人 們把危害人類生存的沙漠比喻 成“敵人”，把它危害人類的種種方式用“游擊戰(zhàn)”、“陣地戰(zhàn)” 作比，都反映了人類對沙漠的厭惡和憎恨的感情。條理分明地說明了沙漠危害人類的方式。 ①限制性詞語的使用。 。 ③精確數(shù)字的使用。 學生提出自己的看法。 分類別。打比方有兩個特點：一個是用來比喻的事物是人們都熟悉的
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