20xx人教版高中物理選修（3-3）第十章 第4講《熱力學(xué)第二定律》學(xué)案+練習(xí)(文件)
【正文】 溫物體 答案 BCD 解析 根據(jù)熱力學(xué)第二定律可知，凡與熱現(xiàn)象有關(guān)的宏觀過程都具有方向性，電流的能可全部變?yōu)閮?nèi)能 (由焦耳定律可知 )，而內(nèi)能不可能全部變成電流的能，而不產(chǎn)生其它影響．機械能可全部變?yōu)閮?nèi)能，而內(nèi)能不可能全部變成機械能．在熱傳導(dǎo)中，熱量只能自發(fā)地從高溫物體傳遞給低溫物體，而不能自發(fā)地從低溫物體傳遞給高溫物體． 3．關(guān)于熱力學(xué)第一定律和熱力學(xué)第二定律 ，下列論述正確的是 ( ) A．熱力學(xué)第一定律指出內(nèi)能可以與其他形式的能相互轉(zhuǎn)化，而熱力學(xué)第二定律則指出內(nèi)能不可能完全轉(zhuǎn)化為其他形式的能，故這兩條定律是相互矛盾的 B．內(nèi)能可以全部轉(zhuǎn)化為其他形式的能，只是會產(chǎn)生其他影響，故兩條定律并不矛盾 C．兩條定律都是有關(guān)能量的轉(zhuǎn)化規(guī)律，它們不但不矛盾，而且沒有本質(zhì)區(qū)別 D．其實，能量守恒定律已經(jīng)包含了熱力學(xué)第一定律和熱力學(xué)第二定律 答案 B 解析 熱力學(xué)第一定律揭示了內(nèi)能與其他形式能量之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，是能量守恒定律在熱學(xué)中的具體體現(xiàn)．熱力學(xué)第二定律則進一步闡明了內(nèi)能與 其他形式能量轉(zhuǎn)化時的方向性，二者表述的角度不同，本質(zhì)不同，相互補充，并不矛盾，故選項 C、 D錯誤，選項 B正確；內(nèi)能在一定條件下可以全部轉(zhuǎn)化為機械能，熱量也可以由低溫物體傳遞到高溫物體，但是要引起其他變化，如電冰箱制冷機工作還要消耗電能，故選項 A錯誤． 4．關(guān)于熱現(xiàn)象和熱學(xué)規(guī)律，下列說法中正確的是 ( ) A．隨著低溫技術(shù)的發(fā)展，我們可以使溫度逐漸降低，并達到絕對零度，最終實現(xiàn)熱機效率 100% B．熱量是不可能從低溫物體傳遞給高溫物體的 C．第二類永動機遵從能量守恒，故能做成 D．用活塞壓縮汽缸里的空氣，對空氣做功 105 J，同時空氣向外界放 出熱量 105 J，則空氣的內(nèi)能增加了 105 J 答案 D 解析 由熱力學(xué)第二定律知， B、 C 錯；絕對零度不可能達到， A 錯；由熱力學(xué)第一定律知 D正確． (時間： 60分鐘 ) 題組一 宏觀過程的方向性 1．關(guān)于熱傳導(dǎo)的方向性，下列說法正確的是 ( ) A．熱量能自發(fā)地由高溫物體傳給低溫物體 B．熱量能自發(fā)地由低溫物體傳給高溫物體 C． 在一定條件下，熱量也可以從低溫物體傳給高溫物體 D．熱量不可能從低溫物體傳給高溫物體 答案 AC 解析 在有外力做功的情況下，熱量可以從低溫物體傳給高溫物體，但熱量只能自發(fā)地從高溫物體傳給低溫物體． 2．下列說法中正確的是 ( ) A．一切涉及熱現(xiàn)象的宏觀過程都具有方向性 B．一切不違反能量守恒與轉(zhuǎn)化定律的物理過程都是可能實現(xiàn)的 C．由熱力學(xué)第二定律可以判斷物理過程能否自發(fā)進行 D．一切物理過程都不可能自發(fā)地進行 答案 AC 解析 能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的過程都是具有方向性的， A對；第二類永動機不違背能量守恒定律， 但是不能實現(xiàn)， B錯；在熱傳遞的過程中，能量可以自發(fā)地從高溫物體傳到低溫物體，但其逆過程不可能自發(fā)地進行， C對、 D錯． 3．以下說法正確的是 ( ) A．熱量不僅可以從高溫物體傳到低溫物體，也可自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體 B．空調(diào)等設(shè)備就是利用了熱傳導(dǎo)的方向性 C．無論采用什么方法，都不可能把熱量從低溫物體傳遞給高溫物體 D．熱量能自發(fā)地傳遞的條件是必須存在 “ 溫度差 ” 答案 D 解析 熱傳導(dǎo)具有方向性，熱量可以自發(fā)地由高溫物體傳到低溫物體，也可以從低溫物體傳到高溫物
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