4某年6月一年級班主任工作計劃范文(文件)
【正文】 安排 穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細化。 第 4 頁 共 6 頁 把各項職責分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。教師根據總結完成每周的學生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。 狠抓班級紀律，形成良好班風班貌。 （ 2）班級衛(wèi)生。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。 （ 2）對于學習后進生，每節(jié)課都要有針對性的提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣。 。越是表現(xiàn)差的方面 ，越要讓其引起重視，比如當小組長。 家校結合，分類施教。 班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。進行檢 查與監(jiān)督。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現(xiàn)象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。升旗結束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結。根據上學期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。重溫上學期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實。努力培養(yǎng)學生愛書、讀書的興趣，使班級形
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