3紀律教育學習月活動(文件)
【正文】 ，積極營造不敢腐、不能腐、不想腐的氛圍，為我局事業(yè)發(fā)展提供堅強有力的紀律保障。把思想道德教育納入黨員干部黨風廉政教育的各項工作中。 （三）加強黨的紀律教育。 （五）加強優(yōu)良作風教育。加強警示教育，深刻剖析典型案例，以案說紀、以案明規(guī)、以案說法。 第 10 頁 共 11 頁 我局結合實際組織開展以下活動： （一）開展專題學習。 （三）開展專題活動。 開展 “ 我是誰，我應該為 ss 局發(fā)展做些什么。 大力開展廉政公益宣傳欄的創(chuàng)建活動，營造崇尚 廉潔、鄙棄貪腐的社會氛圍。結合 ss 當前實際，著力解決好謀事創(chuàng)業(yè)不實、推動發(fā)展不力、工作措施不落實、執(zhí)行力不強、不直面問題、緊抓發(fā)展意識不強、破解發(fā)展難題不力、推動改革發(fā)展成效不明顯等問題。 （五）著力解決實際問題。以黨支部為單元，結合學習，組織本黨支部黨員干部，逐一發(fā)言，廣泛討論，增強廣大黨員干部黨性觀念、集體觀念、組織意識、 第 11 頁 共 11 頁 紀律意識、團隊意識，營造 “ 比學趕幫超 ” 良好氛圍。確定 8 月 31 日 — 9 月 4 日為“ 書記約談周 ” ，由黨委書記、紀委書記對個別黨建工作抓得不夠緊、黨支部管理抓得不夠嚴、黨員 干部有違紀苗頭、目標任務完成不理想的黨支部書記進行約談，共同研判分析，解決實際問題。 （二）開展警示教育。強化正面典型教育，大力宣傳勤廉人物的先進事跡，營造崇尚先進、學習先進、爭當先進的濃厚氛圍。 五、教育形式 各黨支部要從實際出發(fā)，在傳承以往行之有效的教育方式方法的基礎上，創(chuàng)新和豐富教育載體，廣泛開展體驗式、互動式、啟發(fā)式教育。 — 2— 第 9 頁 共 11 頁 （四）加強黨內(nèi)法規(guī)教育。 （二）加強黨的宗旨教育。 三、活動時間 — 1— 各黨支部可根據(jù)業(yè)務工作實際，從 現(xiàn)在到 9 月，相對集中5— 7 天組織開展學習教育活動。要堅持以問題為導向，針對教育活動排查發(fā)現(xiàn)的庸懶散、奢私貪、蠻橫硬，慢作為、不作為、亂 作為，以及組織和個人在守紀律講規(guī)矩方面存在的其他突出問題，制定切實可行的整改措施，著重在深化 “ 四風 ” 整治、推動 “ 三嚴三實 ” 專題教育上見實效，在守紀律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見行動，在真抓實干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實績。局機關黨委（紀委）要以從嚴從實的作風抓好紀律教育，切實抓好每個步驟的指導和監(jiān)督，了解活動進展，通報活動情況。要按照省和市的統(tǒng)一部署和要求，緊密結合各科室（單位）實際，針對各項工作任務，制定實施方案，做到活動有計劃、任務有要求、教育有實效。一是在 “ 薦好書讀好書 ”活動的基礎上，開展 “ 廉潔讀書月
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