【摘要】歐盟歐盟國家申根國家歐元國家歐盟組成?歐洲聯(lián)盟(簡稱“歐盟U”)是當(dāng)今世界一體化程度最高的區(qū)域政治、經(jīng)濟(jì)集團(tuán)組織。其前身是歐洲共同體,即歐洲經(jīng)濟(jì)共同體、煤鋼共同體和原子能共同體的統(tǒng)稱。??根據(jù)憲法草案:?歐盟的盟旗仍為現(xiàn)行的藍(lán)底和12顆黃星圖案,?盟歌為貝多芬第九交響曲中
2025-11-18 23:26
【摘要】第11課民族國家的統(tǒng)一之路附錄:相關(guān)圖片德國是一個(gè)神奇的國家,在這片土地孕育出了諸如黑格爾、馬克思、貝多芬、西門子等人類文明史上的巨星,也成為兩次世界大戰(zhàn)的重要發(fā)源地,給世界人民帶來了深重的災(zāi)難。是什么造成了德意志的深沉、偉大與悲???今天讓我們回溯歷史,去追尋這個(gè)民族偉大與悲劇共存的歷史源頭。
2025-11-08 05:36
【摘要】皇帝金座玉璽北京天壇大坪學(xué)校劉猛明朝皇權(quán)的高度集中明朝的建立加強(qiáng)皇權(quán)的措施元朝末年,統(tǒng)治腐朽,民族矛盾和階級(jí)矛盾日益激化;經(jīng)濟(jì)崩潰,黃河決口,災(zāi)害連年,農(nóng)民無法生存,被迫掀起大規(guī)模的反抗斗爭。其中,以劉福通和郭子興領(lǐng)導(dǎo)的紅巾軍勢力最大。朱元璋是繼漢高祖劉邦
2025-11-10 03:58
【摘要】第22課盛世危機(jī)[課標(biāo)內(nèi)容]簡述“閉關(guān)鎖國”的主要表現(xiàn),分析其歷史影響。[教學(xué)目標(biāo)]康乾盛世;清政府的“閉關(guān)鎖國”政策;清朝社會(huì)危機(jī)的表現(xiàn)。①通過對(duì)康乾盛世的學(xué)習(xí)、了解清朝前期,出現(xiàn)了社會(huì)安定、經(jīng)濟(jì)繁榮、國家強(qiáng)盛的局面,但此時(shí)中國已處于封建社會(huì)晚期,繁榮的盛世背后潛藏著深刻的社會(huì)危機(jī),培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)
2025-11-10 19:30
【摘要】天益中學(xué)七年級(jí)(下)歷史預(yù)學(xué)案班級(jí)()姓名()檢查者()等級(jí)()第22課盛世危機(jī)主備:朱長云審核:七年級(jí)歷史組課型:新授一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、目標(biāo)要求我們了解:康乾盛世;清朝的“閉關(guān)鎖國”政策及其危害;清朝社會(huì)危機(jī)的表現(xiàn)
2024-12-08 08:52
【摘要】7C中小學(xué)課件?第5課?唐朝的對(duì)外關(guān)系7C中小學(xué)課件?仔細(xì)觀看下圖?1、根據(jù)《唐朝對(duì)外交通示意圖》,你能找出唐朝時(shí)與中國有交往的國家遍及到哪些地區(qū)嗎??2、其中與唐朝交往的國家主要有哪幾個(gè)?7C中小學(xué)課件朝鮮半島印度半島伊朗阿拉伯半島
2024-12-07 15:31
【摘要】對(duì)外開放格局的形成岳麓版·必修II·經(jīng)濟(jì)成長歷程·第21課從課標(biāo)說知識(shí)結(jié)構(gòu)1、經(jīng)濟(jì)特區(qū)與經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)(1978年-90年代對(duì)外開放過程)2、加入世界貿(mào)易組織(21世紀(jì)對(duì)外開放)對(duì)外開放格局特點(diǎn)引進(jìn)來走出去適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)外開放格局的
2025-11-09 18:15
【摘要】拿出歷史書、教學(xué)案背誦分封制的相關(guān)內(nèi)容鎬京洛前770年前476年前475年前221年春秋戰(zhàn)國東周的兩個(gè)分期1、春秋:公元前770年—公元前476年2、戰(zhàn)國:公元前475年—公元前221年閱讀下列資料:“平王立,東遷于洛邑,辟(避)戎寇。平王之時(shí)
2025-11-21 07:31
【摘要】一、成吉思汗統(tǒng)一蒙古二、元朝大統(tǒng)一三、民族關(guān)系的發(fā)展一、成吉思汗統(tǒng)一蒙古1.鐵木真統(tǒng)一蒙古各部及建立政權(quán)鐵木真是怎樣統(tǒng)一蒙古各部的?蒙古人狩獵圖一、成吉思汗統(tǒng)一蒙古1.鐵木真統(tǒng)一蒙古各部及建立政權(quán)蒙古汗國是怎樣建立起來的?1206年成吉思汗建立蒙古汗國
2025-03-05 04:41
【摘要】第17課鄭和下西洋與戚繼光抗倭(中外的交往與沖突)一、鄭和下西洋二、戚繼光抗倭第17課鄭和下西洋和戚繼光抗倭三、葡萄牙騙取在澳門的居住權(quán)鄭和生平-----1、鄭和下西洋“西洋”是指現(xiàn)在的什么地方?2、鄭和下西洋的目的是什么?為了加強(qiáng)同海外各國的聯(lián)系-----西
2024-12-08 05:36
【摘要】第18課秦漢的科學(xué)技術(shù)祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!讀一讀西漢時(shí)有一個(gè)叫東方朔的大文學(xué)家,此人真是學(xué)富五車、才高八斗。據(jù)說有一次,他向漢武帝上一奏本,這個(gè)奏本足足用了三千片竹簡,需要兩個(gè)人才能抬動(dòng),漢武帝看得那個(gè)累啊,自是不言而喻了。一、紙的發(fā)明和蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)紙的發(fā)明蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)
2025-11-18 23:27
【摘要】俄國十月革命——毛澤東《論人民民主專政》?十月革命一聲炮響,給我們送來了馬克思列寧主義。假如沒有戰(zhàn)爭,俄國也許幾年甚至幾十年內(nèi)都不會(huì)發(fā)生反對(duì)資本家的革命——列寧社會(huì)主義革命應(yīng)該發(fā)生在發(fā)達(dá)的資本主義國家
2025-11-10 06:39
【摘要】隋朝是怎樣滅亡的?唐太宗是唐朝的建立者嗎?唐朝的建立時(shí)間:618年建立者:李淵都城:長安二、貞觀之治啟示
【摘要】第6課北宋王安石變法唐宋八大家?唐代的韓愈、柳宗元?宋代的歐陽修、三蘇(蘇洵、蘇軾、蘇轍)、王安石、曾鞏?課標(biāo)內(nèi)容要求:–(1)了解王安石變法的歷史背景。–(2)歸納王安石變法的主要內(nèi)容,評(píng)價(jià)其歷史作用。王安石死后留下的歷史公案?晚清以前近800年的評(píng)價(jià):王安石變法“禍
2025-11-08 11:53
【摘要】第二單元古代歷史上的改革(下)■時(shí)代的呼喚■整頓吏治■實(shí)施邊防新政■清丈田地,推行一條鞭法■身后毀譽(yù)導(dǎo)入面對(duì)明朝中后期內(nèi)外交困的局面,內(nèi)閣首輔張居正變法革新,力挽狂瀾,奇跡般地在北疆化干戈為玉帛,并一舉扭轉(zhuǎn)“神運(yùn)鬼輸,亦難為謀”的財(cái)政危機(jī)。然而,張居正死后卻遭剝奪官秩、抄沒
2025-11-09 12:52