【摘要】1 小學語文五年級教學建議——?童年的發(fā)現(xiàn)? 綜合資料之二 一、詞語積累 1．情不自禁：抑制不住自己的感情。禁讀jīn。如：聽爺爺講 他過去的苦難，我情不自禁地流下了眼淚。 2．輕盈：...
2024-09-23 05:15
【摘要】1 小學語文五年級教學建議——《我的戰(zhàn)友邱 少云》綜合資料之二 一、詞語積累 1．潛伏：隱藏，埋伏。如：一個小鹿?jié)摲跐饷艿牟輩仓小? 2．居高臨下：占據(jù)高處，面向低處。形容所處的位置有利...
2025-08-06 00:41
【摘要】1 小學語文五年級教學建議——?鳥的天堂?綜 合資料之二 一、詞語積累 1．陸續(xù)：先先后后、時斷時續(xù)的意思。如：快上課了，同學 們陸續(xù)回到自己的座位上做上課的準備。 2．展示：清楚地擺...
2024-09-23 05:23
【摘要】 教學要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。 2、學會本課8個生字。理解由生字組成的詞語。能說出詩中泊的意思。 3、通過對詩句的誦讀感悟，體會詩中描繪的秋...
2024-09-30 16:58
【摘要】 教學目標 ?。?、有感情地朗讀課文，背誦課文； ?。病⑴囵B(yǎng)學生對詩的感悟能力，想像詩所描繪的畫面； ?。?、體會詩人濃濃的愁緒。 教學重難點 想像詩的畫面，體會詩...
2024-10-04 14:07
【摘要】 五年級語文教案——《楓橋夜泊》 一、教學目標 ?。薄⒂懈星榈乩首x課文，背誦課文； ?。病⑴囵B(yǎng)學生對詩的感悟能力，想像詩所描繪的畫面； ?。场Ⅲw會詩人濃濃的愁緒。 ...
2024-11-18 22:23
【摘要】1 五年級語文教案——《楓橋夜泊》 一、教學目標 １、有感情地朗讀課文，背誦課文； ２、培養(yǎng)學生對詩的感悟能力，想像詩所描繪的畫面； ３、體會詩人濃濃的愁緒。 二、教學重難點 想象詩...
2025-08-06 16:06
【摘要】1 小學語文五年級教學建議——?我的戰(zhàn)友邱少 云?綜合資料之二 一、詞語積累 1．潛伏：隱藏，埋伏。如：一個小鹿?jié)摲跐饷艿牟輩仓小? 2．居高臨下：占據(jù)高處，面向低處。形容所處的位置有利...
【摘要】1 教學目標 １、有感情地朗讀課文，背誦課文； ２、培養(yǎng)學生對詩的感悟能力，想像詩所描繪的畫面； ３、體會詩人濃濃的愁緒。 教學重難點 想像詩的畫面，體會詩人感情。 教學過程 一、...
2024-09-21 23:04
【摘要】正文：五年級《楓橋夜泊》說課稿 五年級《楓橋夜泊》說課稿 五年級《楓橋夜泊》說課稿1 一、教材分析 《楓橋夜泊》是北師大實驗教材小學語文五年級下冊第十單元《我們去旅行》的拓展閱讀《古詩二首》的...
2024-10-21 06:29
【摘要】 五年級語文教案——?楓橋夜泊? 一、教學目標 １、有感情地朗讀課文，背誦課文； ?。?、培養(yǎng)學生對詩的感悟能力，想像詩所描繪的畫面； ?。?、體會詩人濃濃的愁緒。 ...
2024-09-30 16:20
【摘要】1 小學語文五年級教學建議——《yw》綜合資 料之一 一、教學要求 1?學會聲母y、w，讀準音，認清形，正確書寫。 2?讀準y、w和單韻母拼成的音節(jié)。 3?學會整體認讀音節(jié)yi、wu、yu...
2025-08-06 00:01
【摘要】1 小學語文五年級教學建議——《林?！肪C合 資料之一 一、教材說明 這篇課文講了大興安嶺的景物及其在國計民生中的作用，表達 了作者對大興安嶺由衷的喜愛之情。 課文從作者進入原始森林的感受寫...
2025-08-06 00:07
【摘要】1 小學語文五年級教學建議——《zhchshr》綜 合資料之一 一、教學要求 1?學會ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ、ｒ4個聲母，讀準音，認清形，正 確書寫。 2?能準確拼讀ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ、ｒ和帶調韻...
【摘要】1 小學語文五年級教學建議—— 《angengingong》綜合資料之一 一、教學要求 1?學會后鼻韻母ａｎｇ、ｅｎｇ、ｉｎｇ、ｏｎｇ和整體認讀 音節(jié)ｙｉｎɡ，讀準音，認清形，正確書寫。 ...
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