【摘要】 教材分析: ,我的看法是,教師不應過多的講,要放手,讓學生運用已經(jīng)學習過的方法自學課文. 教學目標: 1、能正確、流利的朗讀課文，理解課文 2、體會九色鹿的善...
2024-11-16 23:43
【摘要】 教材依據(jù)?愛如茉莉?是蘇教版國標本第十冊第五單元的一篇記敘文。 設計思想： 〔一〕指導思想和設計理念 新課標指出：語文課要讓學生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所...
2025-09-22 09:23
【摘要】1 教學目標： 1．了解課文內(nèi)容，學習晏子出使楚國時，能以自己超人的智 慧和善辯的口才駁倒楚王，不辱使命，維護了齊國尊嚴的精神。 2．理清課文的條理，分段、概括段意。 3．有感情地朗讀課...
2025-08-06 00:40
【摘要】1 一、素質(zhì)教育目標 （－）知識教學點 認識本課生字，理解生字新詞。 （二）能力訓練點 1、培養(yǎng)學生通過抓重點詞句理解課文內(nèi)容的能力。 2、培養(yǎng)學生的合作意識和傾聽別人意見的習慣。 ...
2025-08-05 23:56
【摘要】1 第一課時 教學目的： 1、學會7個生字，能正確讀寫以下詞語：工夫、置之不理、 三年五載、循環(huán)、自生自滅、一來二去、門道、曇花、秉燭夜游、 見識。 2、有感情地朗讀課文，使學生體會養(yǎng)...
2025-09-14 05:23
【摘要】 一．教學目標： 1．通過情感渲染，讓學生感受親情的偉大，并懂得珍惜身邊的親情。 2．激發(fā)學生盡情傾吐內(nèi)心情感的表達欲望。 3．領會到我手寫我心的習作真諦。 二...
【摘要】 教學目標： 1、學會本課的生字詞，會用嘗試提心吊膽造句。 2、抓住文中的有關詞句，引導學生體會課文中所蘊含的情感和道理。 3、能正確流利有感情地朗讀課文。 4...
2025-09-22 09:22
【摘要】 教學目標： 知識與技能： 1、學會本課3個生字。能正確地讀寫以下詞語：糾正、逼近、做巢、樹梢、留戀、目不暇接。 2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的局部。 過...
2025-09-22 09:21
【摘要】 教材簡析： 本文是小說?城南舊事?的序言，作者林海音。作者以樸實純真的筆調(diào)，夢境般的語言，把我們帶到一個特定的環(huán)境，去看一個孩子童年的側(cè)影，其中景和情既清晰，又是那么朦朧。駱駝...
2025-09-22 09:14
【摘要】1 魯本的秘密 教學目標： 知識目標：讀懂課文，理清作者記敘的順序。 能力目標：能有感情地朗讀課文。 情感目標：從故事內(nèi)容中受到關愛他人、疼愛父母的教育。 教學重、難點：讓學生聯(lián)系生活...
2025-08-06 16:02
【摘要】1 教學過程： 一、談話導入，創(chuàng)設情境。 1、同學們，你知道70多年前中國工農(nóng)紅軍進行的那場艱苦卓 絕的長征嗎？你聽說過關于長征的故事嗎？（指名說。） 2、讓我們通過影片作品的片段來...
【摘要】1 教材分析: 這是北師大教材小學語文第十冊四單元拓展閱讀里的一篇課文. 對于拓展閱讀里的文章,我的看法是,教師不應過多的講,要放手,讓學 生運用已經(jīng)學習過的方法自學課文. 教學目標: ...
2025-08-06 17:29
【摘要】2019年春五年級語文下冊教學計劃 一、教材分析 本著大綱“加強綜合、突出重點，注重語言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓練，從整體上提高學生的語文素養(yǎng)”的精神。本冊教材精選課文，將課文分為精讀...
2024-12-05 22:11
【摘要】 五年級語文下冊《草原》教學設計 第二課時 一、教學目標 （一）學習課文第1、2段，體會草原靜態(tài)的美和主人歡迎客人時的熱烈歡騰場面，加深對事物的靜態(tài)和動態(tài)的理解。 （二）體會文中比喻...
2024-12-03 22:13
【摘要】第一篇：五年級語文下冊《猴王出世》教學設計 猴王出生的教學設計 【分析】 這是我們古典神話小說“西游記”第一回合摘錄的文本摘要。文字主要是在山上寫了一塊仙子，生出了一只石猴子，這只石猴子和猴子玩...
2024-10-28 23:56
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