《天游峰的掃路人》word版教案1(文件)
【正文】 3.“ 30年后，我照樣請(qǐng)您喝茶！”老人的話說(shuō)明了什么？ 教學(xué)反思： 15 天游峰的掃路人 （第二課時(shí)） 【教學(xué)目標(biāo)】 1．能有感情地朗讀課文。 (2) 交流： 對(duì)于老人外貌的描寫(xiě)為什么要分開(kāi)寫(xiě)呢？這樣寫(xiě)會(huì)不會(huì)顯得寫(xiě)作沒(méi)有順序？ (3)老人給你初步留下了什 么印象？你是從哪些詞句中感受到的？可以用什么詞來(lái)表達(dá)一下？（溫馨提示：如：精神煥發(fā)、老當(dāng)益壯等）能把你體會(huì)到的融入到朗讀中去嗎？ ，他引我進(jìn)了他的小屋，為我沏了一杯茶。） （ 2）掃路人的工作究竟累不累？可老人 為什么說(shuō)不累呢？ （ 3）“ 30年后，我照樣請(qǐng)您喝茶！”你認(rèn)為 30年后，他們能相聚嗎？從老人的話中，你對(duì)老人又增加了怎樣的認(rèn)識(shí)？ （ 4）“這充滿自信，豁達(dá)開(kāi)朗的笑聲，一直伴隨我回到住地。 （ 1）描寫(xiě)山的成語(yǔ)有 （ ） （ ） ( ) ( ) （ 2） AABB式 ( ) ( ) ( ) ( ) （ 3） AABC式 ( ) ( ) ( ) ( ) （ 4） ABCC式 ( ) ( ) ( ) ( ) （ 5）描寫(xiě)人物神情的成語(yǔ)有：悠然自得 （ ） （ ） ( ) （ 6）我的收獲
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