【摘要】小游戲掰手腕達人秀海選現場比賽比的是什么?Force分組活動1氣球、橡皮筋、彈簧、塑料尺、鐵絲、橡皮泥……1親手對物體施力,會有什么效果?2達到同樣效果,有沒有其他方法?器材:力彈力一、力是什么1.力是對物體的作用施力物體
2024-12-08 04:33
【摘要】二力平衡靜止的電燈受到幾個力的作用?觀察與分析:GF做勻速直線運動的小汽車NGF牽引力f阻力觀察圖片靜止勻速直線運動運動狀態(tài)沒有變化平衡狀態(tài)1、平衡狀態(tài)物體在幾個力的作用下,保持靜止或做勻速直線運動,就說該物體處于平衡狀態(tài)。概念
2024-11-30 03:53
【摘要】二力平衡吊燈受到幾個力的作用?吊燈的運動狀態(tài)怎樣?重力拉力靜止G靜止放在桌面上的書F書的運動狀態(tài)如何?靜止被勻速吊起的貨物受到幾個力的作用?貨物的運動狀態(tài)怎樣?重力勻速直線運動拉力做勻速運動的小汽車GF
2024-12-08 06:53
【摘要】夜晚,當人在路燈下行走時,會看到一個有趣的現象:離開路燈越遠,影子就越長.你能說明理由嗎?請與同學交流.當人在路燈下行走時,在每一時刻,路燈發(fā)出的光線與人的身體、身影構成一個直角三角形.在這一組直角三角形中,由勾股定理知:當人的身長一定時,從頭頂到地面的光線的長越長,則它的影長越長.路
2024-11-28 00:13
【摘要】第3節(jié)建設美好的家園發(fā)展生態(tài)農業(yè)塘里種蓮藕,水面養(yǎng)鴨鵝,水中養(yǎng)魚發(fā)展生態(tài)農業(yè)樹木、藤本的瓜果和低矮的蔬菜套種發(fā)展生態(tài)農業(yè)果林中養(yǎng)雞發(fā)展生態(tài)農業(yè)果樹與蔬菜套種,林下栽培蘑菇?;~塘揚州星河生態(tài)農業(yè)科技園位于儀征市郊寧通高速公路北側,占地面積2600畝左右。園區(qū)進行園林景觀植物
2024-11-19 09:49
【摘要】生命的起源及生物進化原始地球景觀米勒實驗模型原始生命的形成生物的進化歷程人類的出現(動畫)人類的出現(圖譜)程桂珍原始地球景觀原始大氣成分:甲烷、氨、水蒸氣、氫,此外還有硫化氫、氰化氫等一系列還原性氣體。米勒實驗模型思考:米勒實驗
【摘要】保護地球上的生物就是保護人類本身為什么要保護生物多樣性?生物多樣性是人類社會賴以生存和發(fā)展的基礎。我們的衣、食、住、行及物質文化生活的許多方面都與生物多樣性的維持密切相關:1、生物多樣性為我們提供了食物、纖維、木材、藥材和多種工業(yè)原料。2、生物多樣性還在保持土壤肥力、保證水質以及調節(jié)
2024-11-18 22:27
【摘要】?1、人體的免疫功能?第一道防線:人體體表的皮膚和分布在呼吸道、胃腸道以及泌尿生殖道黏膜表面的上皮細胞是防止微生物進入身體的物理屏障。皮膚和黏膜分泌物和非病原微生物產物的競爭是防止病原微生物入侵的化學屏障。真皮表皮纖毛上皮細胞人體的免疫功
2024-11-19 09:50
【摘要】1、列方程(組)解應用題的一般步驟是什么?(1)根據題意設末知數(2)分析題意尋找等量關系,列方程(3)解所列方程;(4)檢驗所列方程的解是否符合題意;(5)寫出完整的答案。2、列方程(組)解應用題的關鍵是什么?分析題意尋找等量關系,列方程。課前預習檢測a1462a2146212146
2024-11-19 09:51
【摘要】密度的測量——實驗設計你能幫小明設計一個實驗測量出紀念幣的密度嗎??、砝碼、量筒、足量的水,請幫助小明設計出實驗步驟,并寫出紀念幣密度的數字表達式。步驟:A、用調節(jié)好的天平測量出一塊紀念幣的質量m1.B、選擇合適的量筒,在量筒中倒入適量的水,并讀出水的體積V1.C、將紀念幣放入量筒中,讀出此時水的體積V2
2024-11-18 22:28
【摘要】和不同之處?泡沫塑料有何不同?不同物體含有的物質多少不一定相同一、質量m:物體所含物質的多少:1t=____kg1g=____kg1mg=____kg10310-310-6:千克(kg):毫克(mg)、克(g)、噸(t)(課堂
【摘要】高郵市三垛初中物理組學習目標:1、知道壓力的概念,懂得壓力垂直于受力面。2、理解壓強的概念、公式和單位。3、知道增大和減小壓強的方法。第十章壓強和浮力一、壓強FF壓力:物理學中把垂直作用在物體表面上的力叫做壓力。
2024-11-19 05:55
【摘要】生物的變異1、什么是可遺傳的變異?由遺傳物質發(fā)生改變所引起的變異。如:人的眼睛的虹膜有褐色和蘭色、人的辨色能力有正常的和色盲等2、什么是不可遺傳的變異?由環(huán)境條件引起的,而遺傳物質沒有發(fā)生改變的變異。如:斷了尾巴的老鼠、溫室里的韭黃等變異的意義?可遺傳變異在進化上是有意義的,不可遺傳變異在生物個體而言可能是有意
【摘要】傳染病的預防學習目標1、闡明傳染病的病因。2、傳染病的傳播途徑。為了很好的完成學習目標,請同學們認真默讀課本P136-P141,8分鐘后思考以下問題請并請同學們回答以下問題。自學指導:課堂檢測?1、按照傳播途徑的不同,人類的傳染病主要類型?各種傳染病的病原體寄生部位、病原體主要傳播途徑、多發(fā)和流行季節(jié)、
【摘要】初中數學八年級上冊(蘇科版)數量的變化(2)鹽通高速某報報道,賀奶奶從1958年起,連續(xù)46年記錄了家里每天的花費,每年年終還對收支情況進行結算.以下是她家某些年份的收支情況:年份195819791989199620202020收入總額/元支出總額/元支出與收入