人教版九年第7課《東西方文化交流的使者》word示范教案(文件)
【正文】 中國生活工作的經(jīng)歷。波羅東游 700周年紀念活動代表團時說，它（指《馬可波羅在中國居住了 17 年，他的《馬可 自由回答 。 自由回答 。 突破難點 。 認識馬可 討論回答 。相信借助現(xiàn)代科技手段，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”一定能做到。波羅行紀》一書對東西方文化交流有何影響？ 討論：世 界各地區(qū)各民族和平交往有哪些重要的歷史意義呢？ 你打算怎樣做一個國際交流的使者，讓世界了解中國，讓中國了解世界？ 本課小結(jié)： 悠悠駝鈴，漫漫古道，曾經(jīng)往來過多少的 使者，他們帶著夢想，帶著希望， 為東西方的交流架起座座友誼的橋梁，阿拉伯人扮演了一個極其重要的角色，阿拉伯數(shù)字、阿拉伯天文學一一傳入中國。波羅一行來中國歷經(jīng)千辛萬苦，克服重重困難，你有何感想？ 《馬可波羅人物 圖片》及《馬可 教 學 內(nèi) 容 及 教 師 活 動 學 生 活 動 設(shè) 計 意
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