3環(huán)境創(chuàng)設(shè)心得體會(huì)(文件)
【正文】 響作用。同時(shí)收集材料的過(guò)程也是教育孩子合理處理垃圾的好機(jī)會(huì)，收集的豐富的材料能給幼兒帶來(lái)更 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè) 多的挑戰(zhàn)，是激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的前提。 。 通過(guò)三天的學(xué)習(xí)，我學(xué)多了很多，體會(huì)很深，懂得了環(huán)境創(chuàng)設(shè)是我們老師和幼兒共同走進(jìn)主題共同發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的過(guò)程，我們必須敏感地觀察幼兒的每一個(gè)探索點(diǎn)，興趣傾向，才能做好幼兒表現(xiàn)美的鋪路石，引領(lǐng)他們走向熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生活的審美境界。孩子的作品雖然顯得粗糙、稚拙， 卻凝聚了孩子們的純真心愿和創(chuàng)造力。在幼兒教育中，環(huán)境始終潛移默化地影響著幼兒的發(fā)展。 “ 幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足他們多方面發(fā)展的需要，使
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