人教版美術(shù)五下《會亮的玩具》教學設計1(文件)
【正文】 小結(jié) 同學們，我們這一節(jié)課完成了設計稿，也就是說我們要制作的“會亮的玩具”已 初具模型了，下一節(jié)課我們將根據(jù)設計稿進行實物組裝，請同學們準備好相應的工具、材料。 第 23 課時（設計構(gòu)思，設計稿制作階段） 一 、 導入新課 回顧上一節(jié)課的“光源”制作知識 二 、 發(fā)展階段 1）現(xiàn)在請同學們根據(jù)身邊已收集到的各種材料，小組討論，提出設計方案。 二、課堂教學 a)引導階段 同學們，剛剛我們一起做了這一組實驗，現(xiàn)在我們再來看這一幅電路圖（展示電路圖），有沒有同學知道燈泡、電線、開關(guān)等的工作原理呢？（可做小組討論，師生交流，一起探究得出燈泡發(fā)亮的相關(guān)工作原理） 同學們，我們現(xiàn)在已經(jīng)懂得了燈泡發(fā)亮的工作原理，現(xiàn)在請你們采用小組合作的方式，為接下來將要制作的“會亮的玩具”做好內(nèi)芯。 教學難點： 如何根據(jù)燈泡發(fā)光
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