【摘要】印度(第2課時)吃頓印度餐思考:??來源于哪些糧食??,運用地圖說出農(nóng)作物分布與當?shù)刈匀粭l件的關系。?“綠色革命”的主要措施以及糧食生產(chǎn)取得的成效。?度的主要工業(yè)部門及工業(yè)中心,并說明工業(yè)分布與礦產(chǎn)分布的關系;舉例說出印度高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)在世界上的地位。目標引領咖喱炒米飯觀察印度的傳
2024-11-16 23:18
【摘要】一天,爸爸叫兒子去買一盒火柴。臨出門前,爸爸囑咐兒子要買能劃燃的火柴。兒子拿著錢出門了,過了好一會兒,兒子才回到家?!盎鸩衲軇澣紗??”爸爸問。“都能劃燃?!薄澳氵@么肯定?”兒子遞過一盒劃過的火柴,興奮地說:“我每根都試過啦?!眴?/span>
2025-01-16 21:42
【摘要】她是瑜伽的發(fā)源地多彩的服飾優(yōu)美的舞姿印度位于我國的西南面,屬于南亞,是南亞面積最大的國家,也是亞洲耕地面積最大的國家關于印度,你還知道哪些常識?中國學習目標?1、掌握印度的地理位置、主要地形區(qū);?2、了解印度的人文知識(宗教、人口及人口問題);自主學習?內(nèi)
【摘要】看到這些圖片,你想到哪個國家?這是哪個國家的人?穿著的是什么服飾?柔道空手道第七章第一節(jié)日本大課標:日本的自然環(huán)境?日本的地理位置?日本的國土組成?日本的氣候特點?日本的地形、河流特點?日本的火山、地震學習目標:1、能運用地圖說出日本的地理位置
2024-11-17 08:40
【摘要】輸血和血型受傷嚴重,需要立即輸血!?。≡谑裁辞闆r下傷者才需要輸血?如果一個人一次失血超過血液總量的30%(約1200毫升)以上,就會嚴重影響人的生命活動,甚至危及生命,此時就必須通過輸血進行搶救。血型的種類1900年奧地利科學家蘭德斯坦納經(jīng)過研究,將人的血液分為A型、B型、AB型、O型四種,也就是ABO血型。
2025-06-17 21:34
【摘要】第1課時血液的組成和功能知識點1血液的組成和功能,由心臟和血管組成,血液在其中循環(huán)流動,將人體從外界獲得的營養(yǎng)物質(zhì)和氧運送到組織細胞,同時運走細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物。血漿和血細胞兩部分,其中血細胞又分為紅細胞、白細胞和血小板。漿中含有大量的水(占9
2024-11-16 02:43
【摘要】第四章第四節(jié)輸血和血型學習目標?1、列舉ABO血型的類型。?2、概述人體的血量,以及輸血同血型和血量的關系?3、認同我國的無償獻血制度自學指導?1、1900年奧地利科學家發(fā)現(xiàn)了ABO血型系統(tǒng),將人的血液分為型型?型
2025-06-15 17:31
【摘要】第九章西半球的國家123435學習目標……………課前學案……………課堂導案……………隨堂檢測……………課后練案……………9.2巴西學習目標課標要求高頻中考的環(huán)境效益及其在開發(fā)過程中存在的問題。成及文化特點。巴西
2025-06-12 12:28
【摘要】第九章西半球的國家9.1美國123435學習目標……………課前學案……………課堂導案……………隨堂檢測……………課后練案……………學習目標課標要求高頻中考帶(區(qū))的分布及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要特點。和主要城市,知道美國
2025-06-12 06:42
2025-06-12 14:03
【摘要】第一節(jié)食物的營養(yǎng)成分(第1課時)情感目標能力目標知識目標(1)說出人體需要的六大類營養(yǎng)物質(zhì)的名稱。(2)掌握三大營養(yǎng)物質(zhì)的食物來源、組成成分及其作用。通過搜集食物包裝袋上的說明,讓學生大體了解食物的營養(yǎng)組成,培養(yǎng)學生自主學習和分析歸納能力。通過搜集食物包裝袋以及一組演示實
2024-11-18 20:21
【摘要】畜牧業(yè)和園藝業(yè)西餐西餐主要吃是什么?喝的是什么?第一道:開胃菜學習目標:1、結(jié)合氣溫曲線圖和降水柱狀圖及氣候分布圖,說出溫帶海洋性氣候和地中海氣候的特點和分布。2、舉例說明溫帶海洋性氣候和地中海氣候?qū)ιa(chǎn)和生活的影響。第二道:湯?請同學們閱讀課本P42--43課本,
【摘要】第三節(jié)人體感知信息第二課時【學習目標】、觀看課件及相關素材,能夠說出耳的基本結(jié)構(gòu)和聽覺的形成過程。、觀看課件及相關素材,能夠說出人體皮膚的感覺功能?!窘虒W重點】說出耳的基本結(jié)構(gòu)和聽覺的形成過程;探究人體皮膚的感覺功能。【教學難點】說出耳的基本結(jié)構(gòu)和聽覺的形成過程;探究人體皮膚的感覺功能
2024-12-09 01:18
【摘要】第二節(jié)人體廢物的排出(第2課時)【教學目標】人體排出廢物的處理。,培養(yǎng)學生根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進行科學推測的能力。,主動搜集、分析資料的能力,獲取新知識的能力。,將對環(huán)境造成的影響,以及人糞尿的資源價值,從而增強學生的環(huán)境保護意識和資源意識。,樹立可持續(xù)發(fā)展觀念。【教學重點與難點】重點:關注人體排出
2024-12-08 10:39
【摘要】第二課時一、常規(guī)訓練《論語·為政》一、學習交流課文以________、_________和_________為線索,體現(xiàn)出作者對夏天的總體印象是緊張、熱烈和急促。夏天景色夏天的顏色農(nóng)民的勞動認真閱讀2-4段并賞析句子文中突出表現(xiàn)作者怎樣的思想感
2025-06-15 15:53