六年級語文教案——《大瀑布的葬禮》教學設計3(文件)
【正文】 內(nèi)容總結(jié) （ 1）六年級語文教案 —— 《大瀑布的葬禮》教學設計 3 [設計理念： ] 強化信息技術與語文學科的整合，實現(xiàn)教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學生的學習方式、教師的教學方式和師生互動方式的變革，提高學生搜集與處理信息的能力 （ 2） [教學目標： ] 、流利、有感情地朗讀課文 （ 3） [教學流程： ] 一 、創(chuàng)設情景，提出問題 師：這節(jié)課我們學習第 13 課《大瀑布的葬禮》 （ 4）） 。） 7 。 。 聯(lián)合國大會于 1994年 12月 19日通過 49/114號決議，將每年的 9月 16日定為國際保護臭氧層日。人類已經(jīng)到了對自己的行為必須加以重新認識的時候了，保護地球，別無選擇。 12%的哺乳動物和 11%的鳥類瀕臨來絕，每 24小時有 150到200種生物物種從地球消失。 全球每年排放 到空氣中的鉛為 200萬噸，砷 78000噸，汞11000噸，鎘 5500噸，超過自然背景值 20300倍。請同學們看一看當時舉行葬禮的相關圖片，聽一聽那低緩、悲痛的樂曲，體會心中的情感。 4 。 師：參與小組活動，相機指導學生讀出輕重緩急及贊美之情。 師：請同學們先通過錄像、圖片
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