五年級語文教案——《走遍天下書為侶》教學設計之1(文件)
【正文】 地讀那本書的方法分別在課文的哪些段落 . 5自然段，與大家交流讀懂了什么 . ： a．你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家 . b．你已經見過朋友一百次了，可第一百零一次再見面時，你還會說： lsquo。 3 把這些句子多讀幾遍，再充分說說自己的感受 .(鼓勵學生暢所欲言，抓住朋友家一百次多少年，發(fā)表不同的見解 .) 6自然段，聯系上下文說說新東西指的是什么 . 4～ 6自然段，再次感受作者選擇一本書陪伴自己旅行的理由 . 第二課時 激趣讀文，深入感
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