五年級語文教案——《江南春》(文件)
【正文】 花相互映襯。 7．背誦古詩 五、小結(jié)：兩首古詩同是詩人筆下描繪的江南春景，可表達的思想感情卻不相同，想一想，自己是怎樣體會出來的。 4 4．依據(jù)《江南春》這首詩歌的內(nèi)容，發(fā)揮自己的想象力，為這首詩配一幅畫。 2．默寫《江南春》。） 4．詩的前兩句抓住了黃鶯、紅花、綠葉、水鄉(xiāng)、山城、酒旗、春風等七種景物來描寫，共同構(gòu)成了一幅春天江南的畫面。 l．指名背誦這一首詩。 3．詩人從哪些景物感受到春天就要來了 （桃花剛開，鴨子戲水、蔞蒿長勢很旺、鮮嫩的蘆芽從土里鉆出。 蘆芽：蘆葦?shù)哪垩俊＃ㄗ忠?、停頓、語調(diào)、語速等）?！痘莩绱航砭啊愤@首詩就是他為好友惠崇的這幅畫
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1