中班科學(xué)活動(dòng)教案：轉(zhuǎn)起來教案(附教學(xué)反思)(文件)
【正文】 空間，讓幼兒邊演示邊講解。這時(shí)，教師追問：光盤在 I)VD上轉(zhuǎn)動(dòng)后可以怎樣呢幼兒會(huì)依據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)回答。這個(gè)活動(dòng)基本完成了設(shè)定的目標(biāo)，符合本班幼兒的發(fā)展水平。如果想拓展幼兒的思維，教師可以進(jìn)一步追問：家里除了 DVD會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，還有什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng) ) 四、游戲：想得快說得快 7 師：你們發(fā)現(xiàn)生活中有哪些東西是會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的呢想得快說得多 —— 開始 (孩子一邊說，老師一邊把自己事先收集好的會(huì)轉(zhuǎn)的物品照片通過多媒體播放出來 )! 師：原來轉(zhuǎn)動(dòng)可以給我們帶來那么多方便、那么多快樂還有哪些轉(zhuǎn)動(dòng)也會(huì)給我們帶來好處呢是不是所有的轉(zhuǎn)動(dòng)都是有好處的呢有沒有不好的轉(zhuǎn)動(dòng)呢讓我們到生活中再去仔細(xì)觀察和發(fā)現(xiàn)吧 ! 活動(dòng)反思： 活動(dòng)目標(biāo)的制定符合幼兒特點(diǎn)，活動(dòng)內(nèi)容的各環(huán)節(jié)均指向目標(biāo)。 (選擇一些幼兒為大家演示創(chuàng)造性地轉(zhuǎn)動(dòng)物品，由此自然引導(dǎo)到生活中的轉(zhuǎn)動(dòng)。如當(dāng)幼兒用筷子在水中攪拌，使水轉(zhuǎn)動(dòng)起來時(shí)，教師可以提出上述問題。 觀察包括以下幾個(gè)方面： 當(dāng)幼兒出現(xiàn)初步的組合意識(shí)時(shí)，教師要及時(shí)捕捉并鼓勵(lì)。 ) 三、探索讓兩種物品一起轉(zhuǎn)動(dòng)起來 (這個(gè)環(huán)節(jié)是本次活動(dòng)的難點(diǎn)，是在幼兒掌握一定的使物體轉(zhuǎn)動(dòng)的方法之后，對幼兒提出的新挑戰(zhàn)。當(dāng)幼兒提出用力時(shí)，教師順勢出示文字力，并追問：我們剛才所想的那么多方法都要用力嗎最后總結(jié)：原來這些轉(zhuǎn)動(dòng)的方法都 和 lsquo。 (當(dāng)幼兒
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1