《飛奪瀘定橋》說課教案(文件)
【正文】 怎樣克服的，說明了 什么③當(dāng)對岸敵人出現(xiàn)援年代時紅四團(tuán)用什么辦法對待敵人這說明什么④敵人為什么不疑心⑤我軍與敵人賽跑把敵人拋在后面！體會拋字的用詞準(zhǔn)確一個一個問題解決后，教師小結(jié)：紅軍以勇往直前的精神，用飛一般的速度把敵人援兵遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面，終于預(yù)定時間趕到瀘定橋（板書：路程遠(yuǎn)、速度快）（該環(huán)節(jié)大約10分鐘） 第四步：重點講讀第三段，首先引讀第 6小節(jié)，讀后提問，本自然段分幾層意思講述瀘定橋然后引導(dǎo)學(xué)生體會敵人來吧，看你們飛過來吧！這句話的含義（板書：敵守天險）接著抽學(xué)生朗讀第 8小節(jié)，讓學(xué)生弄清紅軍是怎樣飛過去的在這節(jié)教學(xué)中，要主學(xué) 5 生注意體會作者對動詞的準(zhǔn)確運用及作者敘述的順序（發(fā)起總攻、突擊連沖、三連鋪橋、橋頭激戰(zhàn)，（隨即板書，發(fā)起總攻：橋頭激戰(zhàn)。 4 第二步：講讀 第一段，學(xué)生默讀，畫出文中說明天險的詞語，并請學(xué)生說說紅軍為什么要奪取瀘定橋（約 2分鐘）。 學(xué)習(xí)方法： ①充分運用讀、思、議、練的方法學(xué)習(xí)課文，做到以讀的為本，注重讀的效果；②通過學(xué)習(xí)課文的語言文字，領(lǐng)會橋的險，紅 3 軍的勇；③注重課堂交流 ,做到師生間交流，學(xué)生間交流，充分尊重個體差異，讓每
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1