《青山處處埋忠骨》教學(xué)設(shè)計(jì)3(文件)
【正文】 找出本文中人物的語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫、側(cè)面描寫，并將其中自己喜歡的語(yǔ)句摘抄下來(lái)。毛主席的話語(yǔ)：岸英，是我毛澤東的兒子，也是中國(guó)人民的兒子，更是朝鮮人民的兒子。 四、感情朗讀，深化感悟 5 師：毛主席把一生奉獻(xiàn)給了新中國(guó)，奉獻(xiàn)給了中國(guó)的勞苦大眾。 體會(huì)要點(diǎn)：毛 岸英是毛澤東一家為了中國(guó)革命的勝利而犧牲的６位烈士中的一位，毛主席在做最后的決定時(shí)心底又流露出對(duì)親人的無(wú)比眷戀。 ② 朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上我們有多少優(yōu)秀兒女獻(xiàn)出了生命，他們的父母難道就不悲痛嗎？他們就不想再見(jiàn)一見(jiàn)兒子的遺容嗎？ 4 體會(huì)要點(diǎn)：作為一國(guó)的領(lǐng)袖、國(guó)家的主席，毛主席把犧牲的兒子埋在國(guó)內(nèi)是無(wú)可厚非的。 ② 岸英！岸英！主席用食指按著緊鎖的眉頭，情不自禁地喃喃著。 ４、說(shuō)說(shuō)這篇課文主要講了一件什么事。 二、自主閱讀，讀通全文 １、各自輕聲讀課文， 遇到生字拼讀一下括號(hào)里的拼音，遇到生詞查查字典、詞典。 【課前準(zhǔn)備】 １、課前發(fā)動(dòng)學(xué)生利
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