《梅花魂》教學(xué)設(shè)計(jì)資料(文件)
【正文】 這一排比短語，要讀出氣勢來，最字要重讀。 （五）作業(yè)： 抄詞、讀課文。 語速稍慢，應(yīng)讀得深沉、堅(jiān)定，突出多少、怎樣頂天立地不肯等詞語。 抵 d!愈 y）欺 q9 前兩個(gè)愈應(yīng)讀得慢些，低沉一些，為表現(xiàn)惡劣的自然環(huán)境。 4 ，并注意糾正錯(cuò)誤讀音。 。少見的，不常有的。mdash。 古董 mdash。名氣很大。文中比喻職業(yè)生活不穩(wěn)定，東奔西走。mdash?？梢?，秉性一詞指性格。用性格可以。 在學(xué)生質(zhì)疑的基礎(chǔ)上，教師引導(dǎo)學(xué)生查字典，聯(lián)系上下文理解詞語?？膳c卷相比較。 罕字是上下結(jié)構(gòu)加個(gè)干凈的干。如碉堡的碉與凋是形近字，只是部首不同。 凋縷芳吁耍訓(xùn)斥脾 罕藤愈凌秉颼撩梳
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