《冬陽183童年183駱駝隊（a、b案）》教學(xué)設(shè)計(文件)
【正文】 剪刀替他們剪一剪，因為太不整齊了。 ◇我站在駱駝面前，看他們咀嚼的樣子 ◇冬陽底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會再做了。 （ 3）童年很快就過去了，過去就不會回來了。童年又重領(lǐng)于我的心頭。 三、拓展延伸，珍惜童年 。駱駝隊（ A、 B案）》教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標 ，了解作者童年時對駱駝的關(guān)注，想象課文描寫的童年生活畫面 （ 2） ◇ 我很喜歡駱駝：盡管駱駝很丑，但是態(tài)度很安靜 （ 3） ② 想一想，在什么情況下，你會呆呆地看一樣?xùn)|西，會不由自主地動起來，你有過這樣的經(jīng)歷嗎 （ 4） ◇ 我可能把自己也當(dāng)作了駱駝，覺得自己更知道駱駝的心思 （ 5） ◇ 我站在駱駝面前，看他們咀嚼的樣子 ◇ 冬陽底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會再做了 。 內(nèi)容總結(jié) 8 （ 1）《冬陽 二、吟誦課文，回味童年 ，體會作者對童年的感情。 ◇夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，童年卻一去不還了。 ◇我的心中充滿了留戀。 （ 2）童年可以做自己喜歡
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