冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)a、b案教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2024-08-15 15 本頁(yè)面
【正文】 》的片斷，這是一部怎樣的小說(shuō)呢？閱讀課文后面的資料袋。 ，能通過(guò)重點(diǎn)詞句的理解，體會(huì)作者對(duì)童年生活的懷念之情。 1 《冬陽(yáng) 3個(gè)生字，會(huì)寫(xiě) 9個(gè)，抄寫(xiě)喜歡的句子。 《送別》，唱出的不僅僅是對(duì)離去的朋友的不舍，也唱出了對(duì)美好童年的深深依戀。 ，閉上眼睛想一想，說(shuō)說(shuō)你腦海中出現(xiàn)了一幅怎樣的畫(huà)面。 （ 1）看駱駝咀嚼。 3 ，覺(jué)得最好玩，最有趣，最有意思的部分多讀幾遍。 ①讀讀這個(gè)句子，從這些描寫(xiě)中可以體會(huì)到什么？ ◇我觀察很仔細(xì)：他們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)著磨來(lái)磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾在胡須上。 ③ 想象作者面對(duì)駱駝，呆呆地注視的情景，有感情的朗讀這段話。 ◇我很同情駱駝，他要走那么多的路，一定很孤單，鈴鐺不但可以給寂寞的旅客增加情趣，也可以給駱駝增加情趣。 課文中為什么用充滿而不用有一個(gè)？充滿說(shuō)明什么？ ◇說(shuō)明我常常在想這個(gè)問(wèn)題。 ①讀讀這句話，從這句話里你又看出了什么？ ◇我很關(guān)心駱駝。 四、作業(yè) 。 ，隨機(jī)指導(dǎo)。 ◇我真想拿把
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