《依依惜別》教學(xué)設(shè)計(jì)資料(文件)
【正文】 情。 差不多是時(shí)候了。一開場(chǎng)肯定技?jí)喝悍?。于是，全班一起討論串詞的編寫要領(lǐng)。 剩下來的 15個(gè)孩子，兩個(gè)是節(jié)目主持人， 3個(gè)負(fù)責(zé)出黑板報(bào)， 4個(gè)組成后勤服務(wù)組，負(fù)責(zé)列出所需物品的清單并且做開支預(yù)算，還有 6個(gè)負(fù)責(zé)教室環(huán)境布置。 一周后，聯(lián)歡活動(dòng)按時(shí)開展，活動(dòng)非常成功。 教學(xué)反思： 面對(duì)社會(huì)發(fā)展的需要，語(yǔ)文教育必需在課程目標(biāo)和內(nèi)容、教學(xué)觀念和學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)目的和方法等方面進(jìn)行系統(tǒng)的改革。更重要的是孩子們?cè)谧约旱奈枧_(tái)上釋放了激情，找回了自信。這次活動(dòng)，是六年來進(jìn)行課改的一個(gè)體現(xiàn)，也是體現(xiàn)以人為本的語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)概括。 5 張淑敏：經(jīng)歷這次活動(dòng)，想不到我們還有那么大能耐，竟能自導(dǎo)自演這么有趣的活動(dòng)。 兩天后，所有的方案都送到了我這里。誰(shuí)愿意向別人介紹我們這次活動(dòng)，設(shè)計(jì)一張海報(bào)，吸引他們前來觀摩 四個(gè)孩子表示愿意承擔(dān)此任務(wù)，并且保證一定形式新穎。 孩子們你
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