《一個中國孩子的呼聲》教學建議(文件)
【正文】 朗讀時語調(diào)應逐漸提高，特別是連用三個和平 !更要重讀，以表達強烈的感情。這一題的訓練可在課文教學后期進行，主要應抒發(fā)真情實感，感受的方面、感受的多少不必強求一律。課文 3 中有一些專用詞語，如藍盔、征衣等，教學時，教師可直接告訴學生這些詞語的基本意思。執(zhí)、碩、圣 、充的聲母是翹舌音，要注意引導學生讀準。 3道練習題，第 1題提出了讀的要求，第 2題列舉了兩個含義深刻的句子，要求學生理解，第 3題是讀、寫綜合訓練。藍盔 rsquo。 ，通過朗讀來表達我的感情。又如但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫
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