《一個________的人》教學設計之一(文件)
【正文】 能反映人物某一思想品質的部分。 內(nèi)容總結 （ 1）《一個 ________的人》教學設計之一 一、教材分析 本次習作訓練的要求是用一件事反映人物某一方面的品質 （ 2）例文《儲蓄罐空了》點明了文章的內(nèi)容，如果按題目點明中心思想的要求，題目《儲蓄罐空了》 可以改為《一個尊敬長輩的人》 （ 3）（二）教學過程 1揭示課題，明確本次習作任務 （ 4）因此，《儲蓄罐空了》這個題目可以改成了《 一個的人》 。 3教師選擇讀敘不夠具體，或所記事例不能有效反映人物思想品質的片斷，師生共同評改，并提出改進意見。 6講評部分學生作文，具體指導通過寫一件事，反映人物的某一思想品質。 5學生根據(jù)要寫的人物的特點把題目補充完整。如《月光曲》 4
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