中班科學活動小汽車過紙橋教案反思(文件)
【正文】 你在做什么為什么 教師預想的幼兒回答： 我多用幾張紙，橋就變得更硬了。 （教師在幼兒想出辦法以后，要給予鼓勵：這位小工程師真愛動腦筋，想出了這么好的辦法，其他小工程師相信你們能想出更多的辦法。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）中班科學活動小汽車過紙橋教案反思 中班科學活動小汽車過紙橋教案反思主要包含了設計思路，活動目標，活動重難點，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，幼兒通過猜想和動手實驗，探索出讓紙橋不塌的方法，激發(fā)幼兒探究的興趣，并能在活動中大膽動手操作，適合幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看小汽車過紙橋教案吧 （ 2）） 三、投影儀展示記錄單并請幼兒說一說 。 根據(jù)時間請 1— 2組展示記錄單：誰來告訴大家，你們的小汽車過了小橋了嗎你們的小橋是怎樣搭的為什么塌了或沒塌（實驗有可能沒成功，重在探索過程）
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