中班安全不要丟失教案反思(文件)
【正文】 5．看動(dòng)畫片 生活習(xí)慣，出門手拉手 6 師：看看巧虎出門是怎樣跟著爸爸媽媽的 師：不管走到哪，都要手拉手。知道了嗎 幼：知道了。契機(jī) 3：社會(huì)上拐賣小孩的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。因?yàn)殡x兒童生活越近的教育才能有效。 （三）活動(dòng)建議 1．在上課之前要跟舉例子的幼兒打招呼，不能把孩子不好的事情在班上講。 活動(dòng)反思 （一）活動(dòng)亮點(diǎn) 此活動(dòng)最大的亮點(diǎn)在于抓住了教育契機(jī) 契機(jī) 1：最近班上有一幼兒走丟。 師：剛才巧虎出門的時(shí)候，和家人手拉手。今天你們有沒(méi)有亂跑啊 幼：沒(méi)有 師：寶寶們真能干。 師：超市里的人那么多，你們?cè)趺磿?huì)不走丟的 幼：拽著衣服。 （另外一部分幼兒進(jìn)行游戲：大班幼兒雙手拎著籃子，領(lǐng)著中班幼兒散步） 師：你們是怎樣跟著爸爸媽媽的 幼：拽著衣服。（大班幼兒扮演爸爸、媽媽，中班幼兒扮演寶寶。 師：所以出去時(shí)要跟著誰(shuí)啊 4 幼：爸爸、媽媽。 幼 2：會(huì)給壞人賣掉的。（媽媽發(fā)火了） 畫 3：四歲時(shí)，在超市走丟。 畫 1：兩歲時(shí)，在大樓旁
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